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李萍 《小读者》2011,(1):56-56
来到这个栏目.异想天开就是你得出所有答案的秘方! 要求:1.发挥你的无穷想象力;2.可以查找资料、动手实验等作为辅助想象的现实手段:3.截止日期为当月月底。  相似文献   
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<正> 掠过五月丛林的树梢,像哈利·波特那样乘着信念的扫把在自己的沙盘上穿梭.耳畔回旋着久久萦绕的号音.依稀看到你那笃定而坚毅的神情。憩息在高三的时光尽头.你默默守望着那片耕耘已久的麦田,一如东升西落的日月,重复着最单纯的梦想。明媚的阳光穿透云端,在每个守望者的眼帘映出斑驳的光影,此刻驻足的你,内心充盈的或  相似文献   
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本文结合江苏省如东职业高级中学20多年青少年科技创新教育的成功实践,从学校、学生和实践三个层面,介绍了以青少年科技创新教育为突破口,开展特色学校建设的做法.  相似文献   
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江苏省如东高级中学长期建设"以科研为先导.向科研要质量"的"一把手工程",科研成果以教师年均发表200余篇论文的水平和全员参与国家、省、市级21个课题研究而声名远播,成为江苏省有影响的科研先进集体,荣获江苏省基础教育成果一等奖、南通市首届教师优质发展学校等殊荣。学校致力于开展高效教学、特色德育工作,作为理论探究、经验总结的江苏省"十五"、"十一五"重点课题"重点高中综合性课堂教学研究""中学生态型德  相似文献   
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江苏省如东高级中学坚持"让师生成就最好的自己"这一办学理念,不断丰富德育活动课程,打造生态德育特色品牌,努力培养"志向高远、品德高尚、志趣高雅、能力高强"的优秀中学生,先后获得"全国教育系统先进集体""全国五四红旗团委""江苏省德育先进学校"等荣誉称号。以课题研究引领德育实践探索,构建师生和谐的生态德育模式。学校先后承担省规划课题"中学德育活动课程研究""中学生态型德育的实践研究"和市规划课题  相似文献   
28.
《江苏教育》2014,(10):F0002-F0002
王继兵坚持以"以德育入,立德树人"为办学的根本。在江苏省如东高级中学,他以学生活动为载体,以学校传统四大节日为平台,着力拓宽学生活动渠道,丰富学生活动课程,构建校内教育、家庭教育、校外教育结合的立体教育网络,着力培养学生的公民素养和世界眼光。  相似文献   
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正5月8日,江苏如东——四川成都人才科技对接合作交流会在成都举行。如东县政府、多家高新企业代表,西华大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南石油大学、西南科技大学等多所四川省高等院校以及工程物理研究所等科研单位领导及专家出席了此次会议。会上,我校与如东县政府和企  相似文献   
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