英汉颜色词与文化内涵

颜色词每天都在被人们所使用,不同的颜色有着不同的含义。不同民族的人们对于颜色的感知以及赋予它们的涵义也不尽相同。谈论了几种不同的颜色以及它们背后所蕴藏的英汉文化。通过这样的对比与阐述,我们能更好地了解英汉各自的文化特点,从而促进国际交流与文化的相互传播。同时,对于每一个身处国际大家庭中的人,了解一些这方面的知识,都是大有益处的。     

英语中跃动的“鸡蛋”词汇

正学了N多年的英语,深知了解文化对学好语言的重要性,于是本刊顾问刘雪梅与众多整天在英语教学及英语学习中摸爬滚打的前战友共同开辟一个新的战场,深挖广探英语文化,以期帮助读者更好地把握语言!     

“颜色词＋（的）＋名词”结构中“的”字隐现规律考察

定中结构中＂的＂字的隐现问题一直是学界研究的热点和难点。对颜色词作定语时＂的＂字的隐现规律进行考察。从词性角度对颜色词进行分类,考察不同词性的颜色词作定语使用＂的＂的情况。从＂的＂的描写性标记功能分析＂的＂字隐现情况的原因,并从认知角度对其进行解释。     

大学英语教学中英美英语词义差异现象研究

英国英语、美国英语虽属同一种语言,但是它们是一种语言在不同地区的变体,在语言、词汇、语法上都有一些差异。二者在词汇方面的差异尤其值得重视,这种差异有时甚至会影响英美两国人之间的有效交际。讨论英美英语产生差异的根源及词汇差异的表现形式,不仅可以帮助学生习得英美英语的词义差异,增强情景交流能力,而且有助于教师丰富教学内容,提高教学效果。     

词块法在《高三英语·语法复习》的案例应用

目前,高三英语语法复习更多地聚焦于静态的语法规则,教学策略较僵化,学生语法运用能力薄弱,导致高三英语复习进入高原期。词块,作为一个完整的词汇-语法单位,包含了隐性的语法特征,为学生学习语法提供了有利条件。因此,作者以词块理论为基础,活化教学策略,将其贯穿于高三各复习环节中,学生在动态的语言探究和交际过程中提高了语言输出质量和语法运用能力,为全面提高高三英语复习质量奠定了基础。     

袁去华辛派词人辨

袁去华是生活在两宋之交的一位词人,一些文学史或词史著作将其视为辛派词人。然而将其词作与辛派词比较,发现袁氏非辛派词人。首先,袁词没有忧虑国事、偏安之恨等辛派词人通常表达的内容;其次,袁词中表现的悲愤是自身入世受挫的怨恨,无关国家兴亡;最后,袁词的整体风格不符合辛派词的典型特征。袁去华只是一个失意文人,而不是辛派的苦闷志士。     

“那么”语法化的历时考察

指示代词“那么”的用法是汉语语法学界普遍关注的一个问题。本文旨在相关研究的基础上,用语法化的理论考察汉语“那么”的各种用法出现的先后顺序,及最终演变为话语标记的历时过程。并证明其是否符合E.C.Traugott在《语义变化的规律性》一书中提到的“语义-语用变化规律”。     

汉语口语交际中冗余的语用功能

冗余性作为语言的三大特性之一,是语言学中的一个重要的概念。长期以来,冗余被当作一个负面因素,等同于"啰嗦""废话""多余"等。在言语交际过程中,人们都极力避免冗余。但是随着语用学研究的深入,人们越来越多地发现了"冗余"的积极作用。本文以前人的研究成果为基础,从语用学的角度,探讨汉语口语交际中冗余的语用功能,旨在帮助读者提高运用冗余的能力,使冗余能够更好地为日常交际服务。     

网络流行词“亲”来源实为双流合一

一直以来,人们对"亲"这一网络流行词的来源和词义的理解众说纷纭,莫衷一是。本文经过研究发现,原来"亲"有两个源头,一个是源于韩国语中的汉字词"亲旧",2005年由周笔畅以及其fans再创造、发扬光大;一个是源于汉语"亲爱的"的简写,由以淘宝为代表的电子商务网站发扬光大。目前流行的"亲"是个双流合一的产物,其词义也因源头不同而难以确定。     

离合词扩展形式语用功能浅析

汉语的离合词是一种特殊结构,离合词的不同扩展形式会产生不同的语用功能,主要表现为突出焦点、调整语气、表达时态等功能。离合词的插入成分常会成为语用焦点,尤其是插入代词及限定范围的成分作定语,表现得更为明显。离合词还可以根据需要插入“个”或者“什么”等来舒缓语气或加强语气。