浅析对持球队员的攻击性个人防守

现代篮球攻击性个人防守体现在按防守的意图控制对手,是一种带有破坏性、威胁性的防守,能使进攻者难以完成传、运、突、投等进攻动作的个人防守,对篮球攻击性个人防守队员的身体、技术的要求,防守基本姿势以及如何对持球队员进行攻击性个人防守提出看法。     

谈谈情态动词的特殊含义和用法

情态动词作为四大类动词中的一种,是高中英语教学的重点、难点,为了更好地帮助学生和归纳情态动词,现就情态动词的一些特殊含义和用法小结如下：     

如何做好句子的衔接

文章是由句子和段落构成的。在腹稿打好后,就可动笔把原来列出的要点在草稿纸上写成句子,再连句成篇,这是最艰巨的阶段,同学们要充分运用所学的相近或相似的词语和表达法,选择自己较熟悉或拿手的句式来表达。同时要注意语法结构尤其是动词人称、数和时态,避免错误百出、语病成堆。对于有能力上更高层次的考生,可以适当运用复合句,如宾语从句、状语从句、定语从句以及非谓语动词,以增加文章的美感和说服力。要使自己的文章通顺、流畅、层次清楚,就必须恰当地使用过渡词语。下面就让我们来认识一下常见的过渡词语：     

常使用平板电脑，易肩颈痛

相关调查显示,在上海,青少年人群的颈肩痛的患病率为41．1％,平板电脑等新兴电子阅读设备的“超时使用”成为影响脊柱健康的“罪魁祸首”。人们使用平板电脑时的身体姿势都违反了颈椎的正常生理曲线,这种情况和阅读类似,而从某种角度来说,使用平板电脑引发肩颈痛的可能性更高于阅读。因为使用平板电脑时需要一只手来触摸屏幕,这个动作造成了两侧肩部不在一个水平线上,受力也不均,对颈椎的不良刺激更大。     

动词体的意义和用法

在中学俄语教学中,动词的体既是重点,也是难点,在历年中考和高考试题中都有这方面的试题,但不少同学因犯错误而失分。因此,只有正确理解和掌握动词体的意义和用法,才能避免出错,有效地提高学习成绩。动词体的意义和用法可归纳如下：     

短语动词与动词短语辨析

有许多不规范的语法书以及参考资料将“短语动词”和“动词短语”混为一谈;甚至在英语教学中,有部分教师也将它们等同起来,使得学习者和学生甚为迷惑不解。因此,很有必要将两者分辨清楚。     

高年级良好“写”的习惯训练谈

正写的习惯训练其实包含着写字与写文,在高年级的语文教学中,除了必要与基础的写字姿势训练外,我们更加重视如何训练学生写得对、写得快、写得好。如何通过有效的训练,培养学生良好的写的习惯呢?一、识字教学——突破难点,落实写得对高年级的识字教学是以学生自主识字为主,教学中教师在学生自学的基础上,抓住难点,进行适时点播、指导、纠正,以提高学生识字、写字的     

高考真题改编也精彩

第一组:(1)The girl has a great interest in sport and____badminton classes twice a week over the last three years.(2013福建卷)(2)The girl had a great interest in sport and____badminton classes twice a week over the three years that followed.(改编题)A.took B.is taking C.takes D.has been taking答案与解析:(1)D;(2)A。均考查时态。题(1)句意是:这个女孩子对体育很感兴趣。过去三年来每周两次参加羽毛球培训班。时间起点为三年前,终点为现在,动作持续不间断,使用现在完成进行时;题(2)句意是:     

非谓语动词的五种确定思路

专题策划：非谓语动词的复习要点近几年高考对非谓语动词的考查呈现出情景化和设问角度多样化的趋势．使得考题的总体难度居高不下。本专题从非谓语动词的五种确定思路切入,结合高考真题分析如何突破非谓语动词的六个考点,总结了非谓语动词的七大使用原则,希望能帮助同学们更好地掌握这一重要语法点。     

动词的基本义与比喻义

《现代汉语词典》中有四百个左右含有比喻义的动词。这些动词根据苏新春的《现代汉语分类词典》可分成三类。动词的基本义与比喻义之间的语义关系有五种。动词的比喻义和基本义之间的语义距离有五种情况。