谈网络环境下图书馆员信息素质的提高

本文从我国信息素质教育的概况和图书馆现阶段在开展信息素质教育过程中的地位出发，探讨了网络环境下提高馆员信息素质的必要性以及馆员进行自身信息素质重新塑造与提高的途径。     

畅流在数字资产存储方面的应用

随着电子技术、印刷技术的发展，电子化程度的逐步加大，完整印刷流程的细致划分，数字化的印刷数据存储以及能够忠实还原印刷品的电子文件的保留备份、数字资产应用在印刷中开始占据着越来越重要的地位。     

当前婚姻档案利用中的若干问题及思考

近年来，随着档案馆向社会开放程度的进一步扩大，全社会的档案意识进一步增强，公民来档案馆查询与日常生活密切相关的个人档案信息的人次与日俱增、逐年上升，查询利用量主要集中在婚姻档案、知青档案、独生子女档案、学历档案等，而其中婚姻档案的查询利用是所有档案查询利用率最高的。据统计，2004年1～9月，黄浦区档案馆共接待公民、法人等社会各界查阅利用档案文件资料2840人次。     

婚姻档案条目数据标准化及其利用

婚姻档案可以为公民购房贷款、居民动迁、办理独生子女证、户口迁移等提供依据，为办理各类公证和法律诉讼提供有效凭证。婚姻档案是区县档案馆馆藏的重要组成部分，是各类专门档案中数量最多、利用率最高的。黄浦区档案馆有60万条婚姻档案，而且数量还在不断增加。在长期的档案利用实践中，我们发现婚姻档案利用者大多因结婚证或离婚证遗失，而为补办寻找依据，其中一些时隔久远，当事人已记不清在何处登记结婚或离婚，以致于为补证而奔波于各个区档案馆。     

“一国两制”构想在有中国特色社会主义理论中的地位和作用

“一国两制”是邓小平同志集中全党智慧，在新的历史条件下，为实现和平统一祖国提．拙的嗥略构想。它是以实事求是的思想原则为指导，在探索建设有中国特色社会主义过程中形成和发展起来的科学理谗，因而成为建设有中国特色社会主义理论与实践的重要组成部分，体现了对马克思主义的新发展。     

尊重主体地位,彰显人文关怀

物理课堂上,教师应加大探究的开放度,强化学生的参与度,使学生有更多的机会体验和发现。有时候看似放慢了课堂教学的脚步,实则增加了学生自主学习的动力。在此过程中,教师把握好了"出场"的时机,适时促进学生反思,加深体验深度,丰富教学内涵。     

“探究性学习”与教师的角色探讨

探究性学习是充分发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神和创造能力的最佳途径。在学习探究过程中,教师角色的正确定位以及任务转型至关重要。     

“本色课堂”的根本要求

一是教对。就是要求教师全面完整地把握每一堂课的教学目标,既有知识与技能的目标,又有情感、态度、价值观的目标。还要求教师课前准确地解读教材和教辅资料,掌握本学科的前沿知识,科学把握教材体系和每一节课在单元中的地位与作用,把握单元与单元、课与课之间的联系,同时注重课堂育人目标,保证每一堂课的教学目标正确、完整、不出错。     

浅论多媒体教学中若干关系的协调

多媒体教学优势的有效发挥需要教师在教学过程中协调好若千关系。这些关系的协调主要在：确立教师在教学中的主导地位,主控课堂氛围;以学生为主体,合理设计教学过程;制作优秀课件,注重交流与双向互动,强调学生参与教学内容;激发学习兴趣和主动性,提升多媒体教学的优势,增进教学效果。     

谈谈良好课堂心理环境的营造

本文在论述课堂心理环境的含义与构成的基础上,阐述了教师在营造良好课堂心理环境中四个方面的主导作用与发挥原则,并指出教师教学思想的关键作用。