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目前低年级小学语文教学,由于受教育思想和方法的影响,教师往往过分注重书面表达的训练,而忽视了口语表达能力的培养,不但造成了学生主体地位的失落,还给学生带来了严重的语言心理障碍,压抑了他们的语言表现欲。再加上孩子的父母长期外出打工又比较多,孩子与父母之间缺少言语上的沟通,平时与外界的交流也相对较少,缺少了口语表达的机会,导致其一遇到口语交际的场合就缺乏自信。但低年级学生模仿能力强,具有较强的可塑性,处于语 相似文献
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赵阳 《吉林广播电视大学学报》2010,(1):26-27
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民共同奋斗的思想基础。因此,要用马克思主义中国化的最新成果来武装全党,教育全国人民。新时代的高校学生,是祖国的未来,他们的成长成才关系到党、国家和社会主义建设事业的未来前途与命运。所以,用中国特色社会主义理论体系来武装高校学生,更具有跨时代的深远意义。 相似文献
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王正华 《牡丹江教育学院学报》2009,(2):21-22
《傲慢与偏见》中的爱情观与婚姻观体现了当时较为保守的英国社会观念和生活状况。许多读者将小说中的人物莉迪亚的私奔看作应予以否定的负面行为,但是从理性角度分析,其私奔行为恰是女性勇敢追求自由爱情和自主婚姻的表现。 相似文献
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如今,广大教师积极投身到教学改革的潮流中,勇于探索,大胆实践,课改新事层出不穷。不否认,从中体现出教学人文精神的回归、教师角色的转变和对学生主体地位的尊重。课堂教学呈现出少有的迷人景象。但是,“繁花似锦”的背后,不难发现课堂中隐藏着诸多走秀的成分——形式主义的做法。我们不能被其“忽悠”了,而要深思与改进。 相似文献
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