关注婴幼儿的情绪行为问题

婴幼儿时期比成人更容易发生情绪行为方面的问题，只不过由于年龄特点或者表现形式与成人不同而不容易被发现或容易被忽略，比如吸吮手指、咬指甲、遗尿、夜啼、口吃、孤独不合群、恐惧、焦虑、攻击、退缩、说谎、拿别人东西、任性、害羞、嫉妒等。其中，有些属于发育过程中的情绪行为问题，如吸吮手指、咬指甲、遗尿以及一部分情感性依赖和退缩行为。     

从“做融化实验”到“计算机生物学研究生”

母亲对婴幼儿是“一个世界”“一个他人”,母亲象征世界,母亲代表他人。母子依恋一旦建立,孩子就时常表现出欢快,活跃的情绪,喜欢操作物体,好探索,尝试接近新事物。所以母子依恋有助于孩子形成积极,健康的情绪情感,养成自信,勇敢,好奇的良好性格,并促进孩子智力发展。[编按]     

早期教养指导过程中的三方互动研究

在早教指导过程中,教师、家长和婴幼儿三方均为主体,三者之间的有效互动是早期教养取得成功的必要条件.首先,教师要对家长进行早期教养的指导与服务.家长要对教师提供反馈信息和建议:其次,教师提供的课程与环境为幼儿的发展提供机会,幼儿的发展水平和需求又是教师教育的依据;最后,幼儿个性化特点决定了家长在接受早教指导服务时有特殊化...     

贴纸乐园

嘘……唔西·迪西在她的小床上睡着了！轻轻地为唔西·迪西贴上小花,让花园漂亮起来吧!     

和石头音乐会！

“安全、舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好,那我开始啦……”很久很久以前,在梦的花园里,玛卡·巴卡一个人在散步。他发现了一些石头。玛卡·巴卡吹响了他的小喇叭。     

机械狗的家

阿曼要给淘气的机械狗搭个漂亮的窝。瞧,阿曼多卖力啊!你也来帮忙吧。从“阿曼的小车间”里剪下素材,让小窝的周围开满鲜花吧!     

趴趴受伤了

莉莉和妈妈带小狗趴趴散甓走了一会儿,忽然,趴趴的脚有点跛。莉莉抱起趴趴,说： ＂Poor little thing. What＇s wrongwith you？＂     

芳香植物园

今天,阿曼和工具伙伴们来到了小镇郊外的植物园。哇!树长高了,花儿开了,草也绿了,真是棒极了!