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好像每次都是要缓一缓才能够整理出学习后的所得,就像永远是慢一拍的人。就如此次去婺源参加《江西教育》通讯员的培训,满满收获,也只是在一个礼拜后才整成文字。其实,一开始我对于教育和宣传之间的关系并不清楚,肤浅地认为教育就是教书,把知识传授给学生们就好了,怎么会和宣传有关系。但听了徐光明站长的一席话后 相似文献
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王晨琦 《楚雄师范学院学报》2013,(7):43-46
普通话语音与方言语音之间的对应规律是进行方音辨正的理论基础,文章以婺源方言中的声母为切入点,重点分析了影响普通话学习的声母,并针对相应难点提出了一些进行声母辨正的有效方法和措施。 相似文献
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朱小阳 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2012,40(1):17-19
婺源清华胡氏宗族源于汉代安定郡,唐末为避黄巢之乱南迁,先迁歙县黄墩,再迁祁门义成都,最后才定居婺源清华,成为徽州历史上的望族。 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2012,(1):29-31
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朱熹(1130—1200),字元晦,徽州婺源(今江西婺源)人。南宋著名理学家,世称“朱子”,是继孔子、孟子以后杰出的儒学大师。《朱子语类》是朱熹与其弟子问答的语录汇编,南宋黎靖德以类编排。 相似文献
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初冬的婺源,细雨不歇,寒风刺骨。为了相遇,来自全国各地的学员们汇聚中国最美乡村——婺源,他们的目的只有一个,那就是通过此次学习,把自己单位、学校的新闻、事迹等通过铅字传至大江南北、长城内外,让更多的人知道。白天课堂上学员们聚精会神、孜孜不倦,晚上的自由论坛专家学者与学员们唇枪舌剑、针锋相对。课堂上是师 相似文献
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我是一个循规蹈矩的人,先人教导要"读万卷书,行万里路",我一直朝着这个方向努力。现在交通便捷了,相对于读万卷书,行万里路似乎要容易得多。如果时间允许,我基本都在徒步去乡村,或者去远方旅行的路上。记得上年自己写给自己的年度总结,第一条便是:徒步3 500公里,读书32本。这个数字不大,也不小。如果要做到,还真不是一件容易的事。 相似文献