融媒时代电视综艺IP化发展研究北大核心CSSCI

当前,电视综艺在利用融媒体技术增加边际收益、扩大受众范围与增强场景体验的同时,亦存在显著的内容瓶颈,不仅严重影响其IP化发展的质量和效益,而且恶化了电视综艺产业的商业生态。融媒时代,电视综艺IP化发展的关键是增强IP质量,重拾其知识性、情感性、价值性的传播初心,以破解其在价值导向、明星依赖、产品同质化等方面所遭遇的发展困境。     

新媒体语境下“三农”新闻标题初探——以三农新闻栏目《乡村季风》为例

媒体融合并非简单地进行"两微一端"的新闻阵地拓展,而是要求内容生产的全过程都要引入新媒体思维。作为一条短视频或者一篇图文报道的重要组成部分,标题在新媒体传播中发挥着举足轻重的作用。本文以山东广播电视台《乡村季风》栏目的新媒体传播为例,探讨三农新闻标题在新媒体传播中的重要作用,并尝试总结了易于新媒体传播的标题制作规律。     

融媒视域下地方电视台创新发展初探——以济源广播电视台为例

发展融媒体是地方电视台的一项重要工作。地方电视台要利用媒介载体,在人力、内容、方式等方面予以有效整合,锻造"资源相互通融、内容相互兼融、方式相互融通、利益相互融合"的现代新型媒体。要抢抓机遇,主动挑战,构建地方特色全媒体体制;要多方联合,形成联盟,做大地方全媒体主流平台;要培育人才,细化管理,实现形式多样媒体全覆盖;要突出特色,强化互动,形成媒体受众之需新视觉。     

数字化时代媒体企业战略和经营的转型与创新探析——以《南方都市报》为例的实证研究

在全媒体的数字环境下,《南方都市报》"三报一网"的联动模式就凸显了传统报业数字转型的可能性和生命力。本文以《南方都市报》为例对媒介融合条件下都市报数字化转型和创新之处进行探析。     

大学生掌媒虚拟社交的传播效果分析

采用匿名抽样调查和深度访谈的研究方法,按照"环境认知——价值形成——社会行为"的传播效果层次研究模式,对大学生参与掌媒虚拟社交的效果进行分析。结果显示,大学生在虚拟社交中存在认知上的"第三人效果",同时存在一定程度的媒介依赖;对此,高校应当加强大学生的新媒介素养教育,并在教学过程中引导他们合理使用掌媒虚拟社交,以提升自身的综合素养。     

浅谈多媒体技术在小学语文中的运用

多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。本文结合小学语文多媒体教学的应用实践,探讨了多媒体技术在小学语文教学中的作用、应用技巧和注意事项。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用多媒体技术,提高小学语文课堂教学质量。     

体验经济时代的网媒与审美文化

约瑟夫·派恩、詹姆斯·吉尔摩的《体验经济》一书宣称：“现实经济发展已经进入了能够普遍地大规模地满足马斯洛所论的最高需求层次——‘自我实现’的阶段。”“所有国家都必须按序排列的持续经济形态进行转换．他们必须从农业经济转化为工业经济,接着从工业经济转化为以服务为导向的经济,然后从服务经济转化为体验经济。”