外媒网络语境下英语学习特点及其表达

新媒体时代,外媒网络发展空前盛大,有效的网络舆情管理与正确引导迫在眉睫。因此,掌握好英语是外媒网络有效管理的基础和关键。了解网络英语的学习特点,掌握其语言表达,有助于实施外媒网络信息的有效管理。     

浅析高校媒体摄影存在的问题

全媒体时代的到来,辐射着高校的媒介发展,加入校媒似乎成为未来准新闻人从学校跨入社会的过渡阶段。校媒摄影的政治化选材、观念化摆拍让校媒似乎向着党报的政治摄影亦步亦趋。而属于传媒摄影界的新生力量——大学生摄影记者却在既定的模式下,迷失最初的摄影美学追求,忽略了个性发展。渐渐的,摄影的个性被压制,在某种程度上,＂个性＂似乎也成为了今天难能可贵的品格。     

网媒的自我修正功能

2013年12月3日．一起“老外撞大妈”事件．在一天之内连续两次登上了微博的热门排行榜之首,而两次的内容居然恰好相反。纵览整个事件的误报和澄清,以及因此引发的两轮舆论潮和最后完美收官,完全是由网媒包办。网媒自己能对误发错发的报道进行核实和修正．更显示出网煤告别碎片、肤浅的传统标签,变得深刻和厚重。     

试论多媒体在小学数学课堂教学应用中的利与弊

<正>随着信息的发展,多媒体在小学数学课堂教学的应用是越来越广泛。它是一种形象化的教学媒体,它能真实地再现客观事物,即使是非常抽象的内容,多媒体也可以采用动画的形式来表示。作为新时期发展所产生的教学模式,它有着传统教学模式无法比拟的优势。它在课堂教学操作灵活、     

浅谈利用多媒体提高语文教学效率的几个途径

<正>随着现代科学技术的发展和我国经济的快速发展,大部分学校都配备了现代化的教学设备。多媒体作为现代化的教学手段在教师教学中应用的越来越广泛,作用越来越突出。多媒体的运用,其目标就是提高教学效率。多媒体主要指媒体包、录音带、录像机和计算机及网络技术。下面我就利用多媒体提高小学语文教学效率的几个途径谈下我的看法。     

整合课堂中的网络互动设计

<正>课程整合这个话题,要在5年前还能觉得新鲜,今天,似乎已经为广大教师所了解,众多的专家教师为之实验研究。在21世纪初,教育部就在《关于在中小学普及信息技术     

谈多媒体在艺术设计教学中的应用

<正>随着现代教育技术的不断发展,多媒体在教学中获得了广泛应用,在艺术设计专业课程教学过程中应用多媒体教学,信息量大,图文并茂,能给学生提供更加广阔的设计专业知识信息,改变传统的以灌输理论知识为主的教学方式     

浅谈多媒体与语文教学的优化运用

<正>培养学生的感知世界能力,推演想象能力,再造表达能力是语文能力的三个层级,这是广大一线语文教师在教学中一直身体力行的理念和准测。现今在中学语文教改中出现的"情境教学"     

新媒体时代我国报媒生存浅析

新媒体的蓬勃发展,使报纸遭遇寒冬,报纸的生存空间越来越小,报纸未来的发展令人担忧。本文就报纸生存受到的挑战,分析了报纸未来的生存方式,及其出路所在。     

“媒治”是一种错误的价值判断

本文从对媒治的诠释入手,探讨了导致人们出现媒治错觉的原因,并阐述了对媒体来说,媒治并非是媒体追求的目标,而法治才是媒体的责任的观点。