图书馆岗位轮换的效应分析与优化策略

图书馆岗位轮换是改善岗位固定化的弊端,合理开发人力资源,提高工作效率,强化图书馆管理的重要手段,其负效应是增加办馆成本,影响工作衔接和经验传承。在分析图书馆岗位轮换效应的基础上,提出了优化岗位轮换的策略。     

羽毛球多球训练探讨

对羽毛球专项耐力训练常用的多球法进行了研究。在不同球数、组数和不同轮换人次的多球训练下,对提高运动员的心肺功能、专项素质和速度耐力等方面所起的重要作用,进而得出结论：羽毛球专项耐力素质以少球数、多组数和少人次的多球练习是提高羽毛球训练强度的一种较好的方法。     

高校图书馆岗位管理“终身制”评说

如何对人力资源进行科学管理,把人作为一种活的资源加以利用与开发,真正调动员工的积极性与主动性,是提高员工整体素质、培养复合型人才的重要途径。笔者从现行高校图书馆岗位管理的“终身制”弊端入手,对岗位轮换制产生的负面影响进行分析,论述了岗位轮换制的重要意义,应注意的问题以及怎样去应对。     

自然与技巧结合 初等与高等串联——一类和型轮换不等式的证法思考及应用

《数学通报》2012年第2期刊登了第2045号数学问题及其解答,不少教师反映证明构思很巧妙,不容易想到.笔者下面首先给出这道试题更为详尽的解答,并对解法和命题的背景作些肤浅地分析,然后略举两例展示该解法的应用,期望对读者起到举一反三,     

解读高考试题 领略数学之美

2012年湖北高考试题在整体把握高中数学课程,紧扣《考试说明》的前提下,特别注重了素材背景的文化性和数学美的呈现．兹例说如下．一、对称美所谓对称性,是指组成某一事物或对象的两个部分的对等性．包括数的正负对称,数字排列左右对称,字母的轮换对称,图形的轴对称、中心对称等．     

巧轮换 重评价 促成长——班级小岗位建设之我见

班级小岗位建设就是让每一个学生都有属于自己的独特体验,它并不等同于班干部。实践证明,"小岗位"为学生的成长搭建了平台,它不仅丰富了学生的角色体验     

一组轮换对称不等式猜想的证明

运用不同的方法，证明一组轮换对称不等式猜想。     

如何走出习作评改的泥潭

习作评改是习作教学的重要环节,此环节可使教师了解习作教学效果,有利于提高学生的作文能力,有利于提升学生的语文素养,有助于开发学生的智力,它是教师与学生交流的重要平台,教师要针对学生的实际情况采用灵活多样的评改方法,增强学生对写作的信心,提高写作的兴趣,最终使学生成为习作的真正主人。     

关于对称群一个性质的推广

将对换群可由全体对称生成推广为对称群可由全体等长的偶轮换生成，将交错群可由全体3轮换生成推广为交错群可由全体等长的奇轮换生成。