意象图式与汉字构造关系初探

从认知语言学的角度,对意象图式和汉字构造之间的关系进行探讨,旨在寻找人类认知的特点和规律,揭示人类认知与语言之间的关系,为认知语言学的研究提供新视角。     

陈题新解数例

有些数学问题在处理时,如果用原有知识或方法来解决,将很难处理,但是若用新知识处理旧问题,则显得非常简洁,以下略举数例,以飨读者。例1已知a>0,b>0,且a+b=1,证明（a+1/2）^1/2+（b+1/2）^1/2≤2本题常见于各种资料中,其证明方法多采用分析法,此处我们用     

兴趣是写字教学的老师

写字教学是最基本的语文技能训练,是最基础的启蒙教育。在写字教学过程中,要根据学生的年龄特征、认知水平,挖掘写字乐趣,教给写字方法,运用有效评价等手段更深地激发学生的写字兴趣,从而有效地提高他们的写字水平,为     

基于岗位工作任务的工学结合教学情境设计——以汽车技术服务与营销专业的《汽车构造》课程为例

探索汽车营销专业《汽车构造》课程的工学结合改革方案,倡导以职业需求为导向、以职业能力为核心的课堂针对性教学．摆脱枯燥的专业课教学模式。本文阐述了工学结合人才培养模式下高职汽车技术服务与营销专业的人才定位以及基于职业岗位工作任务的汽车构造课程的工学结合教学情境设计。     

桑干河断陷构造特征及含油气远景

桑干河断陷位于汾渭地堑北部,大同煤盆地的东侧.做为一个新生代伸展盆地,人们对其进行的油气勘探不多,且前期油气显示不佳.但是随时间的变迁,油气成生理论有了较大的发展,因此有必要结合现代油气成生理论对桑干河断陷的含油气性重新做出分析与评估.本文应用现代构造学理论、结合地震勘探及区域地质资料,对桑干河断陷进行了较精细的构造解析,分析认为桑干河断陷具有完备的圈闭及烃源岩,有良好的含油气性及勘探的潜能.     

基于工作过程系统化的中职《汽车底盘构造与维修》课程设计研究

本文从汽车运用与维修专业所涵盖的岗位群和职业能力分析出发,以完成工作任务为目标,对中职《汽车底盘构造与维修》课堂教学模式进行了探讨,打破传统的以教室为中心的专业教学模式,将课堂主阵地建立在实习车间,形成理论与实践一体化的系统的全新中职《汽车底盘构造与维修》教学模式.     

吉林省桦甸市冰湖沟金矿控矿因素探讨

冰湖沟金矿床位于华北地台北缘东段,矿体产于NE与EW向构造交汇部的隐爆角砾岩体内。金矿主要控矿因素是 NE向韧脆性剪切带,中生代的中-酸性脉岩与矿体关系密切,隐爆角砾岩体与矿体具有成因上的联系。     

项目教学法在房屋构造教学中的应用探讨

职业教育是要培养实用型技能人才,本文针对滁州职业技术学院土木工程专业《房屋构造》课程,分析传统教学模式存在的问题,提出项目教学法改革思路,对课程内容、教法和教学要求等方面进行改革,探索适合于高职院校专业课特点的教学模式,从而提升高职学生的职业素养与就业能力。     

无线电波透视法和地震波法在工作面构造探测中的应用——以宜兴煤矿为例

本文根据无线电波透视法和震波法对宜兴矿1205工作面内构造发育情况探测应用效果,通过无线电波透视法和震波反射共偏移法两种物探方法技术能力的相互弥补,可提高对回采工作面两巷已揭露构造及工作面内隐伏构造发育情况的探查精度,更好地为工作面的安全高效回采提供有效保障。     

地基加固施工技术浅析

随着经济的快速发展,建筑行业也一路走俏,这就使企业之间的核心竞争力大大增加。企业要想在同类企业中快速的占领市场,就要有自己的核心技术,并且一定要保证自己的施工质量。质量过关,也就是让自己的各方面设计达到安全稳固的特定要求。比如地基建设,万丈高楼平地起,这就说明了,良好的稳固的基础,是建筑能否安全稳固的基础。当然这也是一个企业发展中所必须要注重的问题。下面我就分析一下地基在建筑中的技术分析。