抽丝剥茧 筑牢概念——“众数”的教学实践与反思

学生在学习"众数"前,已掌握了平均数和中位数,并能运用这两种统计参数来分析数据,并作出判断,这是学生学习"众数"的知识经验基础。在教学"众数"时,教师要充分利用前后知识点之间的关联,让学生在迁移、对比、选择中牢固掌握众数的统计意义及特点。     

二阶常系数非齐次线性微分方程的一般解法

通过参数变易法，给出了二阶常系数非齐次线性微分方程的一般解法。     

西安卫星测控中心成功解决“探测二号”测控难题

西安卫星测控中心在对7月25日发射的“探测二号”卫星测控中，首次成功地以运载火箭飞行参数计算卫星入轨姿态，并由地面直接发送遥控指令指挥卫星探测伸杆展开，又一次创造了航天测控的新纪录。目前，“探测二号”运行正常，星上各种探测仪器正有效地开展工作。     

耦合谐振微带带通滤波器的理论设计

本文从耦合谐振电路的基本原理出发,推导了耦合谐振电路的S参数公式,给出了耦合谐振器的耦合系数.利用耦合谐振器的基本原理设计了由6个开槽方环组成的对称结构微带带通滤波器,在滤波器通带两侧分别有一个传输零点,使得滤波器具有很好的选择性.理论计算所得的频率响应和电磁仿真软件得到的结果非常吻合.     

FOXBASE 中的“@…SAY…GET…”语句

在FOXBASE＋的程序执行方式下,需要构造出清晰整洁的输入、输出格式,需要有效地控制打印输出的报表格式,即需要强有力的控制输入／输出格式的命令。“＠…SAY…GET…”命令在这方面有很强的功能。每一位学习数据库管理系统的学员都必须清醒掌握这条命令。然而,对初学者来说,讲授者怎样能够既全面系统又层次清晰地讲透这条命令,是教学问题上处理好难点、难句的重要问题。本文正是对“＠…SAY…GET…”语句试行“分段、组合”方法讲解的讨论。     

例谈参数思想方法解题

本文针对用基本不等式解题一例,分析用参数代换方法的优点,举例说明用参数思想方法解题,简捷明快,应用广泛。     

光泵腔式NH3分子亚毫米波激光器最佳工作参数的理论研究

通过求解量子系统密度矩阵方程,采用迭代法计算了光泵腔式NH3分子亚毫米波激光的输出功率密度,在此基础上,对光泵腔式亚毫米波激光的工作参数进行了深入地理论研究,结果表明最佳工作气压与腔功率反射系数、样品管的长度及泵功率密度等工作参数之间是相互制约的,同时与参与激光过程的能级有关。     

面积公式A=∫^βα1／2（ψ（θ）^2dθ的一种推导

用极坐标求面积的计算公式Ａ＝∫＾βα１／２（ψ（θ）＾２ｄθ在一般的《数学分析》教材中都是采用微元法得到的。本文根据直角坐标与极坐标的关系,给出参数方程进行推导。     

量纲分析在化学工程中的应用

用具体的示例探讨了量纲分析在化学工程中的应用。     

值参变参一点通

针对PASCAL程度设计及调用中值参数和变量参数之间不断变换的对应关系,提出一种简单而易掌握的标记变量参数形式单元的方法。