从项羽、刘邦的品行、性格浅析楚汉战争

楚汉战争是我国古代战争史上一场著名的战争,势力强大,拥兵四十万的楚霸王项羽,败在了势单力薄、拥兵十万的汉王刘邦手下.这其中的原因很多,如项羽优柔寡断,不能任用贤臣良将,而刘邦却能做到果毅决断,任人唯贤;项羽残暴无情,见识短浅,而刘邦却能做到仁爱保民,深谋远虑;项羽年轻气盛,好勇斗狠,刘邦却世故老成,聪明机智;项羽率直鲁莽,刘邦却持重刻深.二人的性格、品行决定了他们在用兵上能不能听取谋士的意见,暴躁耿直的项羽只有一范增为谋士.却不能听从其谋划:聪明机智的刘邦有张良、萧何、曹参为其出谋划策,时时摆脱困境.     

一氧化碳受审记

<正>前不久,我听说臭名昭著、罪大恶极的一氧化碳被公安机关抓获。法庭将于今天审理一氧化碳杀人一案,我作为记者,应邀旁听。"肃静!现本法官宣布开庭。"法官大声道,"带被告。"     

以实验报告为载体探索有效作业——“结晶水合物中结晶水含量的测定（第3课时）”教学实录

"结晶水合物中结晶水含量的测定"教学内容选自上海科学技术出版社高二年级第一学期化学教材(2007年8月第1版)。我尝试着以学生的实验报告为新课载体,实验测定结果为新课线索,让课堂教学的有效性通过有效落实作业环节得到提高,并生成新的教学资源。     

整式加减中的数学思想

一、转化的思想 转化的思想是数学中的一种重要思想,通常是将陌生的问题熟悉化、实际的问题数学化、一般的问题特殊化等． 例1小红家的收入分农业收入和其他收入两部分,今年的农业收入是其他收入的1．5倍．预计明年的农业收入将减少20％,而其它收入将增加40％．     

用特殊化思想巧解高考中的抽象函数题

所谓函数特殊化思想,就是把已知条件中不含函数解析式的抽象函数通过联想,特殊化为我们已经学过的或者所熟悉的函数,通过利用所熟悉函数的性质来求解所要求解的问题．这种方法使用的前提是在特殊化的过程中必须保证所特殊化出来的函数一定要满足题目中所给的已知条件!下面通过2007年高考中所出现的部分函数问题,谈谈函数特殊化思想方法的使用：     

意想不到的结果

最近,动物王国将举行一场特殊的比赛——看谁能在一百天内登上金亨塔。所有的动物都可以参赛。德高望重的白云将担任这次比赛的裁判。     

家庭背景对初中生学习适应性影响的实证研究——以北京市11所中学调研为例

从学习态度、学习方法、学习环境、学习意志力和身心健康五个方面对初中生学习适应性问题进行的调查研究结果显示:不论什么类型的学校,以父母学历、父母职业类型和家庭经济状况衡量的家庭背景对初中生学习适应性水平及其各组成因素都显著无关.     

从一维集中走向多元发散——数学"自主开放式"教学的案例研究

我们曾经对基础教育的幼儿园、小学、初中、高中四个学段的课堂教学进行过一次调查,调查的结果颇为令人吃惊.由于应试教育的作用,当前课堂教学基本仍停留在"知识本位、教师中心"的模式上,其表现是重知识传授,轻能力培养;重学习结果,轻学习过程;重间接知识的记忆,轻直接经验的获得;重教师的讲授,轻学生的探索;重考试成绩,忽视整体素质发展等.     

教育技术研究领域研究者派系分析与可视化研究

随着教育技术学术研究的不断发展,学术交流越来越频繁,合作研究也越来越多,研究者之间相继形成了规模不一的派系.本研究采用文献计量法以及社会网络分析方法,以合著学术论文为依据来发现目前存在于教育技术研究领域的研究者派系,并通过计算不同年段的各种指标,如合著指数、合著率、密度等来发现教育技术研究领域合作研究的变化,从一个侧面揭示教育技术研究领域的发展程度,最后借助社会网络分析软件UCINET将研究者派系及其变迁可视化.研究结果表明,教育技术研究领域科研合作关系越来越密切,但还 处于较低水平;科研合作类型主要为师生合作;随着研究团队的扩大,整体合作关系渐渐疏远,但开始形成小团体.     

体验,美术教育的新话语

体验是进行美术活动的基础,任何美术活动的方式都是在自身体验的基础上进行的:体验是一种活动和结果,作为一种教育学的话语已被我国教育学者所关注,它已经成为我国新一轮基础教育课程体系中,新课程实施与教学改革的重要策略和变革亮点.