看似字母运算的比较大小题

有一类物理填空题，看似需要用公式进行复杂的字母运算才能求出结果，实际只是简单的比较大小题．平时遇到这类题，一定要多思考，争取用多种方法求解，否则考试时不能选择最佳方法，即使求出正确结果，也会因用时过长而影响考试成绩．在此，举两例说明常用的解题方法．     

金泽洙步法组合类型研究及字母标记法的应用

取代传统的脚印图,设计了字母标记法,为系统记录和描述复杂的乒乓球步法现象提供了途径.并以此为手段,以金泽洙为对象,选取经典战例,首次对单个世界优秀乒乓球运动员的步法组合类型及落点,手法的对应关系等进行了系统记录和研究.     

科技稿件外文字符使用易忽视的错误

针对科技稿件外文字符使用中两类易被忽视的细节问题,分别进行了实例解析。剖析了将化学元素符号作为量符号表示比率式或比率名称的误区,演示了规范化的表达方式,揭示了同一篇文章中一符多用的指代错误并加以纠正。     

MP4市场低迷招来一片 质疑 四大硬伤难普及

MP4是MPEG-4的缩写，指MPEG第4个版本。MPEG本是动态图像专家组（moving pictures experts group）的英文缩写，专门负责为CD建立视频和音频标准，对于今天我们所泛指的MPEG-X版本，是指一组制定发布的视频、音频、数据的压缩标准，而所指的MP3却是一种音频压缩标准。     

CIS与电台频率形象包装

CIS是“企业识别系统”的英语缩写，它包括三个相互推衍依存、共同塑造组织的独特形象的子系统构成。即理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统。     

学习整式的加减应注意的问题

整式的加减是用字母代替数后的第一次应用，同学们学习时应注意以下问题．     

“Phonics﹢故事”语音课的尝试与探究——以新版PEP三下一堂语音课的磨课过程为例

<正>一、现状剖析人教社PEP三年级新教材改版后,每单元第三课时专设了语音板块,三年级上册是Letters and sounds板块,三年级下册是Let’s spell板块。这一改版把原先C部分作为选学内容的语音改为了必学内容,突出了语音的重要性,体现了语言学习的规律。但是,笔者在教学实践中发现,这样一堂专门的语音教学课容易使学生感觉枯燥乏味,不能达到应     

借助字母符号教学板块边界类型空间分布的探索

在高三地理教学和备考过程中不难发现,学生对板块边界类型空间分布的掌握比较困难。为了帮助学生更好掌握该模块内容,在教学时,可以借助一些字母符号,让学生从三种不同的层次对板块边界类型的空间分布进行学习,教学效果甚佳。