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961.
视觉记忆与听觉记忆的比较探究 总被引:1,自引:0,他引:1
感觉记忆作为全部记忆流程的第一个步骤,对记忆的完整实现至关重要。感觉记忆被分为视觉记忆和听觉记忆两种,一般而言,听觉记忆略优于视觉记忆。本实验选取万年花城社区40位居民作为被试,力求通过将Sperling的4×3英语字母排列实验及Guttman和Julesz的噪音实验的联合运用,验证这一结论的有效性,最终验证了听觉记忆确实略优于视觉记忆。 相似文献
962.
语境是语言赖以生存和发展的环境,也是语言交际所依赖的环境;而语言活动则是学生实践、体验、习得语言的主要途径。语境的真实性问题一直是外语教学界探讨的重要问题,随着英语教学法特别是交际法的不断发展,英语课堂教学语境的真实性问题已经远非使用原版教材那么简单。真实性不是抽象的,也不是绝对的;相反,真实性是具体的,并涵盖许多不同的方面,涉及的不仅仅是语言教材,还包括课堂活动、课堂环境和社会文化因素等诸方面。在此 相似文献
963.
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966.
967.
朱文岩 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(3):121-122
高校资料室专业藏书应该细分细排,有的大类可以运用"冒号组配法"和"字母标记法"进一步细分,按语种或国别集中排架;非专业藏书应该粗分细排和粗分粗排相结合。 相似文献
968.
市面上流行多种关于企业家素质的测试,这些测试大多以人格结构五因素模型为依据。这五个因素是:经验开放性、责任心、外倾性、随和性以及神经质——这五大因素的首字母缩写为0CEAN(在英语中为“海洋”之意)。 相似文献
969.
970.