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数学习题的“好”是内在的、内隐的，是靠我们教师必须用“心”去挖掘的。     

有关中小学数学课程教材改革与建设的一些思考

全国中小学教材审定委员会审定委员、中小学数学学科审查委员、上海市第一期中小学课程改革数学教材主编、本刊顾问、华东师范大学数学系陈昌平教授于2003年5月18日不幸病逝,终年80岁. 陈昌平教授专长偏微分算子理论以及数学教育. 现将陈昌平教授于本刊1996年第1期发表的文章《有关中小学数学课程教材改革与建设的一些思考》重新刊登,以资纪念.     

对"算法多样化"的思考

在新课程的实施中，不少教师对《数学课程标准》提出的“提倡或鼓励算法多样化”的理解有偏误，而走入教学实践的误区。综观理论到实践的偏向，至少应澄清一个层面的问题。     

采用可编程控制器(PLC)的温度、湿度检测实验装置

本文系统阐述了应用可编程控制器对温度、湿度进行检测的原理,并对该实验装置的硬件组成和软件结构作了详细的介绍.在软件编制中运用了一些新颖的算法,以提高运算的精度.在编程软件DirectSOFT 2.3平台下,采用级式语言开发该检测系统的编程软件.     

分段式链表插入排序的算法研究及性能分析

针对传统链表插入排序算法时间复杂度高的的缺点,提出一种新的链表插入排序算法,并从理论和实践两方面进行性能分析和比较.     

灰度图像的最佳阈值分割算法

图像的分割是图像识别的前提和基础。在图像识别技术日益发展的今天，图像的分割技术自然倍受瞩目。本文提出了灰度图像的最佳阈值法分割算法。实验结果表明，该方法能够从图像中获取较为理想的目标图像，并具有一定的抗噪声性能。     

改进微粒群算法在机组组合问题中的应用

提出一种求解机组组合问题的改进微粒群优化算法.将机组启停状态变量和机组输出功率连续变量融合为一个变量,提出伪输出功率编码,降低计算的时间复杂度;对机组分类动态调整,对多时段有效地直接优化;对各种约束进行数学处理、修复处理,提高种群质量.优化结果显示该方法有效可行.     

谈程序设计及算法优化

章就如何学习计算机语言、处理语言中基本知识和程序设计方法、技法的关系，以及实例阐明如何进行算法的优化进行了论述。