本刊论文注释与参考文献著录细则(修订)

根据《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2005)、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》(CAJ-CD B/T 1-2006)以及《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)的规定,本刊对文稿注释与参考文献的著录作如下要求,请向本刊投稿的作者照此书写与著录。(投稿邮箱:;联系电话:028-87728958。)     

基于秩方法的列联表数据独立性检验

列联表检验是独立性检验的一个重要内容,在初等教材中常用的是χ2检验,这是一种比较保守的检验法。针对有序和无序两个不同的对立假设,用秩方法构造不同的统计量进行检验,并通过实际例子说明了在先验知识比较充足的条件下,该检验法比χ2检验法有效。     

表样态副词的汉译--以《挪威的森林》为例

文章以村上春树的《挪威的森林》及其对应的译本为对象,从句法成分的角度研究表样态副词的汉译表达。通过分析译例发现,当其所修饰的动词“外在运动动词”时,其对应的汉译表达在句法上表现为状语。表样态副词汉译后,充当补语的例子较少;当表样态副词表示主体样态时,翻译成中文后,在句法上充当补语的例子也是存在;当修饰“静態動詞”时,对应的汉译表达在句法上可能表现为定语。     

苏教版小学语文课本不规范语言文字问题的商榷

江苏教育出版社出版的小学《语文》从2001年开始在全国发行,是目前国内使用最广、影响最大的小学语文课本之一。为了了解这套课本在语言文字运用方面的规范程度,我们对全部12册课本进行了仔细考察,选用的课本是2011、2012两年新近印刷的版本。考察参照的资料主要是《现代汉语词典》[1](简称《现汉》)《通用规范汉字表》[2]《通用规范汉字字典》[3]《出版物上数字用法》《标点符号用法》等权威辞     

《赣南师范学院学报》来稿须知

<正>根据教育部办公厅印发的《中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版)》以及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范(试行)》的要求,本刊版式进行相应规范.并对作者来稿作如下要求:1.来稿应说明研究问题的切入点、创新性     

多维剖析测评数据,促进师生共同发展

在学业测评中,基于师生的共同发展,倡导评价主体参与,研发双向细目表,建立数据分析平台,进行学业分析、教学分析和教研分析,找出学校、班级、学科组、教师与学生个体的关键的、具体的问题,研究并解决一个个问题,使区域性教学与学业质量的监测与评价发挥其发展性功能。     

回归分析与独立性检验

回归分析与独立性检验是常见的统计方法,这部分内容多出现在高考试题中,更是近几年高考的热点.此部分知识主要考查同学们的统计基本思想及初步应用,试题难度为中等偏上.ZHONGDIAN NANDIAN重点难点重点:理解回归分析、独立性检验的基本思想及实施步骤.难点:回归分析中残差变量的解释与分析,相关系数、指标R2的理解;独立性检验中随机变量K2的含义.     

神秘派发处

“最近真是奇怪,好像所有的人都怪怪的。隔壁邻居老李头,每天都有早起锻炼的习惯,可是这段时间他都睡到日上三竿;还有街边的矮个子商贩,以前总是彬彬有礼地对待顾客,现在竟无缘无故对一个小女孩发火,奇怪!”同事小王对我嘀咕道。作为阳光市公认的名侦探艾丽娅,我觉     

数学作业如此多娇 引一年级孩子竞折腰——谈一年级的数学作业设计

在"一切为了学生的发展"理念指导下,作为一名小学数学教师,我们该如何看待作业、设计作业,如何让作业成为学生学习创造、游戏的乐园,使作业真正促进学生的发展呢?让学生快乐地做数学作业,养成良好的学习习惯呢?我结合自己教学一年级时的一些实践,从以下几个方面谈谈我对一年级的数学作业设计的尝试和体会.一、运用"说一说",超越书面作业心理学强调:语言是思维的外壳,引导学生运用语言展示自己的思维过程,是引导学生学习的重要措施,也是实现