谈高中生物难点口诀记忆法

高中生物教材中的知识点较多。而且琐碎。很难直观记忆，口诀记忆简明扼要、朗朗上口，又可化难为易、化繁为简，便于学生记忆。从而可以提高学习效率，同时还可以培养学生的总结概括能力。在平时的教学中，我将高中生物难点编成记忆口诀．应用于课堂教学。取得了非常好的效果。下面将这些口诀整理，以供大家参考。     

行走在消逝中

12月18日 晴 风不知往哪个方向吹，人往前走，风往后追。记忆如风，且走且停，可能调皮地扎营在某个阳光明媚的草原，让心灵沐浴在一片温暖和煦之中，也可能无奈地停驻于遍布阴霾的山谷，只剩泪水在脸上放肆任性，但这走走停停的记忆，又似乎并不为沿途风景所诱惑，将大多数时间用在了行走之上，有人曾说：“遗忘是一种自我保护的本能。”细细品味，无不道理，一切都在消逝，悲伤的、快乐的、重要的、不重要的。     

散文两篇

我裁缝般的记忆 “呀，哪来的一枝笔？”一听见母亲的声音，鬼使神差地飞奔过去。西房已经乱得不成形了，忽然，什么东西飞进了垃圾箱里，我心一怔，三步并两步，赶紧拿出了我的心肝宝贝——一枝笔头硬邦邦的毛笔。     

永恒的记忆

岁月的沧桑篆刻在记忆的年轮上，磨灭了少年时的天真，消殆了青年时的幻想，却永远逝不去那段刻骨铭心的高考记忆。     

红色记忆与大学生文化自信的构建

红色历史记忆是集体记忆的一种,对于大学生文化自信的培育具有重要作用。红色记忆可以通过战争纪念园、博物馆、展览馆、纪念馆等空间构建,也可以通过诗歌、剧本、传说、童话和曲艺等多种形式的文本构建,还可以通过个体身份记忆进行构建。红色记忆与多种校园文化的结合,可以潜移默化地熏陶大学生的文化自信。将思政课定义为红色文化体验课,可以增强大学生的情感体验。     

冰冷记忆中的江湖人生——评梁冰的小说集《雨点上的火焰》

梁冰的小说集《雨点上的火焰》集结了14个故事,呈现了作家独特的江湖世界。他的江湖世界体现了原始的乡村情怀,又有其现代转型社会冰冷的面孔,在一个个具体生动的小人物身上,写出了卑微生活中蓬勃张扬的生命状态,在日常琐碎的卑微境遇里,写下了生命的重量。     

英语单词教学五法

单词教学是英语教学的基础之一。在英语教学中,我们应使用多种方法进行词汇教学,如:音形结合的教学法,单词结构教学法,英语解释法,灵活推断法及科学记忆法等,只有学好单词,才能为英语学习打牢基础。     

用话题学词汇,强化学生记忆效果

课堂教学中,教师根据词汇学习任务,设计适合的话题,将一个个独立的词汇串联起来,形成一个完整的意义整体,让学生在想象中构建词汇的意象,在交流中练习词汇的应用,从而真正达到掌握英语词汇的目的。     

国族氏名“廖”的历时用字考察

今天的"廖"姓,源自于先秦时期三个以"蓼"为名的古国。拟以"姓氏"义为基本单位,对它不同的历时层面的有关用字进行描写。文献搜索范围限定于甲骨文、金文、十三经和二十四史。希望通过对这些字料的分析,全面、具体地展示姓氏{廖}(1)在不同历史时期用字记录的情况和字词关系。