基于问题式教学的高中生地理人地协调观培养探索 ——以"地质灾害"为例

人地协调观是地理核心素养中的核心观念,是一种内隐的价值观。问题式教学是《普通高中地理课程标准（2020修订版）》提倡的教学方式之一,是培养人地协调观素养的有效方式。本文以新版人教版高中地理必修一第六章第二节“地质灾害”为例进行问题式教学设计,探究培养学生人地协调观的路径。     

新时代理想信念观为青年健康发展提供科学指引——论新时代理想信念观的当代价值及其实践路径

党的十八大以来,习近平总书记既立足于中国当下实际,又展望未来,针对理想信念在诸多场合发表了许多重要讲话,重点回答了在新的历史时期关于坚持理想信念的理论内涵、当代价值和实践路径,形成了独具特色的理想信念观。新时代理想信念观巩固了中国共产党的执政基础,为个人健康发展提供了科学指引,为实现中国梦凝聚了力量。     

我国民营企业档案工作探析

黄项飞在2008年第六期《档案管理》上撰文,在分析了我国民营企业档案工作现状的基础上,提出了推进民营企业档案工作全面、健康发展的对策。作者认为,我国民营企业档案工作的现状大致可归结为两点。一是民营企业档案工作处于自发的状态,部分企业已有相当的发展水平;二是民营企业的整体档案管理呈橄榄形状,水平不均衡。一般而言,规模大的企业好于规模小的企业,明星企业好于一般企业,创立时间长的企业好于创立时间短的企业,效益好的企业好于效益差的企业。     

围绕客户需求不断创新

晨报十年前一炮走红,总结办报“成功要素”时离不开两点：创新和紧紧抓住客户需求。 晨报的读者定位清晰而坚决：为上班族、以通勤为主要出行方式的北京居民提供信息服务。上班族需要什么？需要快速大量的新闻资讯,需要理财,需要服务信息;通勤出行者什么特点？途中阅读,阅读时间不连贯．一个小时内把报纸读完……     

情感·态度·个性——简析奥运选手赛后第一时间答记者问

奥运赛后第一时间现场采访的内容由记者的提问和选手的回答两部分构成,其中,选手的回答是现场采访报道的主体内容,是提问的目标所在。记者——运动员——规众之间形成一个有磁力的信息场,成为奥运转播中浓墨重彩的一笔。     

《经济学人》的跨国经营之路

经济学人集团之所以在t00多年以后才走出英国,并在50多年的时间里迅速成为全球性的跨国传媒,全球性的营销网络建设是保障,历史上,《经济学人》周刊有20年的时间里发行量保持在3000份以内,在100年的漫长时间里在10000份以下缓慢爬行。     

网络媒体在第一时间行动起来

2008年5月12日14点53分新华网发出快讯:"四川汶川发生大地震"后,网络媒体便在第一时间行动起来。各网站动用各种传播手段,不仅以最快的速度报道灾情和救灾的最新动态,而且突出以人为本、生命高于一切的理念,发挥出巨大的动员组织作用。众多网站与中国红十字会、中     

校对:国事、家事、天下事,事事一点通

我从事校对工作20年,校对工作给我带来苦与乐。总结其中苦乐有之,但乐在其中,其乐无穷这20年也是我对校对工作的认识过程。刚从事校对工作时,很粗浅     

教道不存 师道焉在——评《学生应有敬畏之心》

事实上,"杨帆事件"不是个别事例,它是我国教育体制的深层矛盾在课堂上的凸显。我国教育体制的深层矛盾,不在于为师不道或为学不尊,而是现有的教育体制、教学方法与快速发展的社会需求越来越不适应,这才是真正的"困境"所在。     

电视“面对面”中场的特征

电视“面对面”由新闻现场、人际交往和媒体传播场共同构成,电视媒介本身又具有能够传递立体场信息的特性,电视“面对面”在传播的过程中体现出场的特征,主要表现在：1.场兼容时间与空间、宏观与微观;2.场描述内部各种力量之间的变动和冲突;3.场关注内部因素之间的相互依赖与联系。