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991.
992.
刘宗发 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):72-75
对心理学学科性质的认识,不仅关系到它在科学分类表上的地位,更重要的是对其研究方向、内容、方法有深刻的影响,进而影响其基本内容和科学性.但长期以来,心理学界在这个问题上一直存在分歧,至今仍无定论.通过对各种有代表性的心理学学科性质观点进行总结回顾和逐一分析评判,进而从科学分类学的高度提出并从理论和客观事实两个方面论证了心理学应该是一门意识科学. 相似文献
993.
陈修颖 《衡阳师范学院学报》1996,(5)
本文从发展观的演变入手,分析了人地关系现状。认为以经济发展为核心内容、以谋求人地协调发展为目标的人地观,应成为正确认识人地关系并处理各种人地矛盾的全新的人地观。人地非和谐问题在我国集中地体现在农村经济的发展上,对于一个农业大国来说,运用全新的人地观正确认识并解决好农村经济发展中的PREDE协调问题是当务之急,强化可持续发展意识、改变经济增长方式、依靠科教兴农、加强宏观调控、合理使用农资,是谋求农村经济可持续发展的关键。 相似文献
994.
995.
柴双政 《中学语文(读写新空间)》2005,(12):25-26
人教社出版的《教案》及一些教师用书,将本课教学时间定为1课时,但我不能,我的学生不能。用这么少的时间来学习这么一篇极有文化内涵的课文.顶多算是教过了一学期24篇课文中的一篇.学生是无法“浸润”其中的。我将时间定为2课时。 相似文献
996.
曹禺笔下的痛苦人生--兼论曹禺的女性观 总被引:1,自引:0,他引:1
赵灿 《通化师范学院学报》2004,25(1):90-94
曹禺的戏剧作品里塑造了很多形象鲜活、灵肉丰富、充满质感的女性人物,她们已经成为现代文学画廊里的经典人物,如繁漪、陈白露、花金子、愫芳等曹禺对他笔下的女主人公充满同情与欣赏?相反,我们在他的笔下却找不出真正完美的男性形象,他们几乎都是赢弱、无能、痛苦、不能自救的男人,是在人类的进化链条中被否定的人物。而无论是男人还是女人,他们的人生都充满了痛苦的哀叹。 相似文献
997.
多元智力观对作业设计的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
张巧文 《广西教育学院学报》2004,(3):8-11
加德纳的多元智力观对传统智力观进行了挑战,在智力内涵上继承并超越了传统智力观,提出了智力评价的多元标准,为我们理解智力和教育的关系提供了一个新的视角,给我国基础教育课程中的作业设计提供了有益的思考空间. 相似文献
998.
一个社会的进步与否,从这个时代的妇女观上可见一斑。章学诚是清代一位著名的历史学家,他的历史观念也是在批判与完善当时学者思想的基础上完善的。因此对于妇女观章学诚突破了以往观念的局限,肯定了妇女的社会地位和才华,但由于仍受着程朱理学的影响,他对待妇女的观念也是复杂的,于是产生了进步与迂腐并存的思想根源。 相似文献
999.
每一个学生最终都将步入社会从事一种职业。职业本来没有贵贱之分,没有高下之别。可是据《文汇报》报道,上海市静安区威海路第三小学在“畅想21世纪”主题活动中,一个班的32名学生每人制作了一张“明天的我”的名片,27名都写上了“总经理”“经理”“院长”“校长”等头衔,还有几名学生则为自己选择了“教授”“博士”“医生”等,几乎没有一个学生愿意当未来新型的工人、农民。学生对未来的职业选择令人担忧。类似的调查,在以前也有过报道。学生的这种职业取向,主要是受到家长和社会的影响,与我们的学校教育也有一定的关系。… 相似文献
1000.
激励是现代图书馆管理的核心,它可以使馆员的良好行为得到强化,消极行为被摒弃,从而调动馆员的积极性和创造性,提高工作效率。图书馆激励的方式有很多,本文提出了一种新的激励方式——图书馆员的时间激励,并就其作用、方法和实行时间激励应注意的问题进行探讨。 相似文献