书报刊中常见知识性差错举隅与简析

编辑是图书、报刊的第一读者,也是其质量的"第一责任人".编校质量的高低直接影响着书、报、刊的质量.近年来,知识性差错在书、报、刊中并不鲜见.例如,某社出版的"少儿必备小书包系列"中,把本来生存在大草原的狮子"搬家"到了茂密的热带雨林.又如,有一本书中说"长江全长 6300米",等等.     

中国出版业国际化发展研究综述

本文系统总结了近十年来我国出版学界关于中国出版国际化发展研究的成果,揭示了研究的主要内容与热点问题,并简要归纳了研究存在的问题与不足.论文从阐述出版学界对出版国际化概念与内涵的研究入手,综述了关于中国出版业国际化发展背景、现状与对策研究的要点.论文同时指出,要提高相关研究水平,必须进一步澄清基本概念,规范研究方法,拓展研究视野.     

关于编辑工作满意度的调查(上)

工作满意度是员工对自己工作喜欢或不喜欢的感情和情绪,同时,工作满意度也是生活满意度的一个组成部分。工作满意度的提高会促进生活满意度的提高,反过来,生活满意度的提高也会促进工作满意度的提高。本调查选取编辑为主要调查人群,目的就在于,首先诊断出版企业存在潜在的问题;其次找出现阶段出现的主要问题的原因(例如,确定是否因员工工资过低、管理不善、晋升渠道不畅等问题,而不是靠主观的随意猜测);最后,特别是在出版单位由事业向企业转制的过程中,评估组织变化和出版产业政策对编辑的影响,员工满意度调查能够有效地用来评价组织政策和规划中的各种变化,促进企业与员工之间的沟通和交流。     

口述档案的存在价值及其构建

口述档案反映的是大众文化和大众记忆内容，其源头可以追溯到远古时代的民间传说或口头传说，它从一定程度上折射出一个民族的文化传统乃至历史史实。由于它大多出自于下层民众，所以，长期以来很少能引起官方的重视。二战后，西方各国鉴于因战火和历史变迁造成档案文件散失的教训和社会发展的需要，口述档案工作很快被世界诸多国家的政府普遍重视并开展起来。近年来，我国档案界也开始关注这项工作，我们期盼口述档案工作能尽快在我国开展起来，并以此拂去历史身上的尘埃，还原一个更为清晰、真实和大众化的历史。     

论博客的网络定位

近年来,在博客的快速增长改变网络生态的同时,也引起了学术界的关注。目前对于博客的称呼乃至博客网络存在状态等一些基本的问题还缺少系统性的研究,而这些研究将成为博客现象深入研究的基础。这正是本文所要解决的问题。对于博客,目前还没有一种严格的学术角度的定义,大多是对于博客这种事物的一种描述。基本上将博客看作是一种技术层面的网络存在物,有的认为是网站、网页;有的看作是一种新兴的媒体;有的看作是一种个人日记;有的看作是一种网络出版方式。在使用博客的文章中和现实的称呼中,国内对于博客到底是指一类人、一种网络行为还是网…     

新闻教育的功利化误区

不论是考察世界新闻教育史，还是分析中国的新闻教育发展历程，我们发现，新闻教育不仅推动了新闻传播事业的蓬勃发展，也为社会培养了大批新闻专业人才。但在近百年的发展过程中，新闻教育自身也遇到了许多问题。特别是中国社会在追求现代化的背景中，伴随着传媒步入市场及传播技术的迅猛发展等因素的影响，我国的新闻教育走进了一些误区。突出的表现为：在新闻教育中，人文理想、新闻专业理念逐渐被实用主义、技术主义所取代，把新闻教育置于市场逻辑中，淡化人文精神，漠视教育生命，从而使新闻教育误入世俗化、功利化的歧途。     

高校数字资源建设中存在的几个问题及解决途径

高校数字资源建设的发展非常迅猛，但是也存在着许多抑制发展的问题。文章针对这些问题，借鉴国外高校的先进管理系统，提出了建设性的解决方法。     

浅谈档案继续教育存在的问题及其对策

作为档案人才培养的重要组成部分的档案继续教育工作，以其特有的优势和广泛的影响力，在优化档案人员知识结构，提高综合素质等方面正在发挥着不可替代的作用。为了全面提升档案继续教育工作的质量，促进档案继续教育良性发展，当前，应着重做好以下几个方面的工作：     

关于新时期电大继续教育发展的若干思考

新时期电大继续教育面临的形势是机遇和挑战并存,希望与困难同在,办学的外部环境和内部的思想认识成为困扰和影响电大继续教育的两大因素。如何抓住机遇,找准位置,主动适应市场经济发展的需求,充分发挥电大的优势,探索电大继续教育的发展,是我们必须重视的研究课题。     

出版专业职业资格考试初级基础知识应试漫谈

出版专业职业资格考试自2002年以来，已经进行了四年。这四年的初级基础知识考试试题，始终围绕语言文字规范、汉语语法、汉语修辞、逻辑知识、古汉语基础、工具书的使用与信息检索等几个方面，合理分布考点，认真考查应试人员作为编辑人员入门所必备的语文基础知识和驾驭语言文字的基本技能。相比较而言，2005年的考题难度比往年又有适度的降低，但从应试人员答题的情况看，结果却并不令人满意，暴露出一些应试人员在语文基本功方面的素养亟待加强。下面就综合题阅卷过程中所发现的问题举例加以分析。