重庆市钢铁存量估算及驱动力分析

钢铁存量的准确估算可为预测钢铁需求量、理论报废量、制定资源环境管理政策提供科学依据。本文以重庆市全行政区面积为研究边界,采用自下而上的方法估算了1985—2014年重庆市钢铁存量及其行业分布。研究结果表明,重庆市的钢铁总存量及人均存量在过去30年间分别增长了10倍和12倍,于2014年分别达到0.59亿t和1748kg/人;在钢铁存量的行业分布结构上,建筑钢铁存量的历年占比均达到50%以上,该结果与邯郸市、美国纽黑文市的钢铁存量行业分布模式相似。基于钢铁存量的估算结果,本文利用IPAT模型对重庆市钢铁存量的变化进行了驱动力分析,研究发现,经济发展与人口增长是重庆市钢铁存量增长的主要驱动因素,其中经济发展始终是最强劲的驱动力,而技术的负向作用表明,重庆市未来对钢铁的需求将降低。     

推进物质流和社会经济代谢研究,助力实现联合国可持续发展目标

实现联合国可持续发展目标的进度评估和路径选择,依赖于相关指标的定量评价及对社会经济和自然环境系统耦合关系的刻画。物质流和社会经济代谢分析方法基于质量守恒和生命周期思想,可以深刻地描述物质存量动态变化及其与流量的关系,分析资源和产品贸易及其对区域物质循环的影响,理解不同资源在生产与消费过程中的耦合与冲突关系。社会经济系统中物质代谢的分析和调控,是实现可持续发展的重要前提,也有助于绿色经济、循环经济、低碳经济等可持续发展战略的顺利实施。文章介绍了物质流和社会经济代谢分析方法的基本框架,并通过具体案例展示其如何用于分析全球、国家和产业可持续发展中的中长期资源、能源和气候挑战及相应的对策,从而助力实现联合国2030年可持续发展目标。在此基础上,提出了推进中国物质流和社会经济代谢研究的若干建议。     

基于DEA和SFA的生物制药企业效率研究

在资本和劳动两种生产要素基础上引入知识存量要素,用DEA和SFA方法分别对2006—2010年我国20家上市生物制药企业的技术效率进行测算,并系统分析生物制药企业技术效率的影响因素。结果显示,DEA和SFA两种方法对生物制药企业技术效率测算结果一致;技术知识存量的增加有利于提高企业主营业务收入;提高新药和专利数、扩大国有股权比例、提高科研机构合作水平和扩宽融资渠道对提高企业的技术效率有正面影响。     

转型期我国高等教育资源配置制度变迁的基本特征

影响转型期我国高等教育制度变迁的基本因素，既是高等教育资源配置制度创新的现实基础，也是约束高等教育资源配置制度变迁的基本条件。本文试图从这些影响变量，提出它们诱发制度创新的轨迹，及其形成转型期高等教育资源配置制度变迁的基本特征。     

浅析国有企业资金短缺的原因及对策

当前，国有企业资金短缺的问题非常严重。本文通过分析原因，提出了五项对策：即以市场为导向。开发适销对路的产品；清理沉淀资金、盘活存量资产；树立资金成本观念，慎审决策项目投资；加强筹资管理，合理筹措资金；加强资金管理，增强资金运营能力。     

人口状况对青海省经济社会协调发展的挑战

人口与经济社会发展有密切的关联性，通过对青海省人口与经济社会发展状况的研究，指出劳动力过剩与人力资本短缺之间的矛盾是制约青海省经济社会发展的重要因素，只有不断扩大人力资本的存量才能从根本上增强青海省的经济社会发展后劲。     

论企业财务管理目标的现实选择

财务管理作为企业管理的核心,其目标必须与企业的目标相一致.利润最大化是企业同时也是财务管理追求的目标.如由于没有考虑利润与风险的配比,往往使企业财务管理者因盲目追求短期利润的最大,而导致长期利润很低甚至为负数.     

多媒体课堂教学误区刍议

多媒体教学已经成为高等学校课堂教学的必要手段。多媒体教学对教学资源的优化作用能提高学生的学习兴趣；多媒体教学的高度集成性和综合控制性，增强了学生的认知能力；多媒体教学的高信息储存量，扩充了学生的知识面，提高了教学的效率。但是，多数高校教师在多媒体教学中却存在：机械地照搬教材的多媒体教学与教学原则和教学方法的脱节现象；CAI课件设计单一枯燥和课堂讲授照本宣科与学生缺乏交流等缺陷；多媒体课堂教学中缺少多种语言和多种教学方式的应用；以及缺乏更高层次的多媒体教学的运用等问题。所以认识多媒体教学的特点和作用，克服目前高等院校课堂教学的误区是当前高校迫切需要解决的问题。     

德国成人教育的特点及启示

德国是一个地处欧洲中部,人口约8210万(2000年)的国家。20世纪的两次世界大战,尤其是第二次世界大战,使得德国经济遭到了毁灭性的打击。然而,战后德国经济迅速崛起,6年代中期一跃成为西方第三经济强国。德国经济之所以能得到迅速重建很大程度上得益于德国巨大的人力资本存量,得益于德国成人教育的良好发展。     

社会转型期我国大学资源竞争研究

中国大学资源竞争的最大问题是竞争失范。一方面,大学对政府有限投放的国有性资源以及相关隐性资源的竞争强度过大;另一方面,大学对有无限资源存量的市场竞争动力不足。与物质基础相比,竞争政策对大学间竞争的影响力更大。通过对国家社会科学基金项目立项情况的考察,发现大