于右任办报的起承转合

回眸中国百年报业史,最具诗人气质的著名报刊活动家当推于右任先生,他的办报经历也具有鲜明的诗化色彩。从《神州日报》到《民呼日报》,从《民吁日报》到《民立报》,于右任所创办的四份大型日报,起承转合,血脉贯通,充分表现了于右任先生忧国忧民的悲壮情怀和苍凉诗心。在中国新闻史上写下了浓彩重墨、炫目闪亮的一页。     

桂东县档案馆馆藏

桂东县档案馆珍藏的郑成功条幅墨本真迹．于右任行书条幅．陈祥乾行楷五言联是由爱国人士陈祥乾先生无私捐赠。     

发挥课任教师在和谐校园建设中的"传道"作用

“师者,传道,授业,解惑也”。中国自古就把教师教授学生为人处世的道理也就是“传道”的作用放在首位。但是现在由于高职院校扩招后,很多学校师资不足,负责学生思想教育的专门辅导员管理的学生太多,本来不足的教师还在校外兼职,或全心做科研,很多教师上完专业课就走人,很少和学生交流思想。学生的思想道德建设相对弱化,造成学生和教师,学生和学校的感情淡漠,影响和谐校园建设。本文提出强化课任教师参与学生思想道德建设的方案,弥补辅导员管理不足的弱点,以促进和谐校园建设。     

浅议创新教育课堂教学模式的主要特征

创新教育的课堂模式要以科学的教学观为指导，以全面提高学生基本素质为根本宗旨，以学生为主体，以启发式和讨论式为基本的教学方法，使用启发鼓励性语言，禁用教师忌语。     

是生存还是毁灭——就《报任安书》和《渔父》课文编排的一次课堂讨论实录

苏教版高中教材必修五第三单元（现在叫“专题”）第一板块“生存选择”,课文是《报任安书》和《渔父》。从课文对学生产生的情感态度价值观的影响方面来看,编者把这两篇课文放在一个板块里,其用意是可想而知的。但我与学生一起学习完这两篇课文,就司马迁和屈原对彼此生存所作出的抉择进行小结时,引发的一场关于“是生存还是毁灭,这是个问题”（莎土比亚）的课堂讨论,     

让环境在幼儿教育中发挥极限作用

物质环境,培养幼儿的好奇心理;结合自然环境,培养幼儿的探索精神;创设墙面环境,让幼儿感知科技知识;创造心理环境,使幼儿的思维升华。     

刍议有效矫正幼儿任性行为实践与研究

处于幼儿期的儿童,心智以及控制力还没有完善,不能理智的支配自己的言行,就会出现任性的行为,任性行为即不受约束的、为所欲为的一种行为。若家长任由儿童的这种任性行为发展下去,不加阻止和劝导,将会严重影响儿童的身心健康发展以及良好品质的形成。因此,在幼儿时期,家长们应该及时、正确的对儿童的任性行为加以劝导和改正,保证儿童从小养成良好的行为习惯,这将对孩子的一生产生积极向上影响。本文则主要从幼儿任性行为产生的原因以及如何正确引导幼儿任性行为这两方面,来阐述对矫正幼儿任性行为的研究成果。     

只能看不能读

上世纪50年代初期,有人提议汉字全部用拼音,以解除小学生识汉字之苦。语言学大师赵元任老先生却大不以为然,戏写一文《施氏食狮史》,全文如下：     

中小学班主任指导学生课余生活的现状调查

为了解重庆市中小学班主任对学生课余生活指导情况,改进和加强班主任对学生课余生活的指导工作,我们进行了本次调查。     

《报任安书(节选)》注释献疑

一、"为过"怎么解? 　　"阙然久不报,幸勿为过",教材(人教版高中语文"必修"第六册,下同)注:"[为过]见责.过,责备."……