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水龙吟·落叶
王沂孙
晓霜初著青林,望中故国凄凉早。萧萧渐积,纷纷犹坠,门荒径悄。渭水风生,洞庭波起,几番秋杪。想重压半没,千峰尽出,山中路,无人到。 相似文献
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正《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。""学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。"在教学中,面对不同文化环境、家庭背景、思维方式的学生,教师要改变"想当然"的教学观念,善于实施"等一等"的教学方式,让学生有充分的机会去表达与展示,让学生自己来"说话"。【案例一】学生涂鸦不一定是开小差。一次数学课堂练习中,我发现,有一位学生拿着铅笔在草稿 相似文献
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朱仰高 《湖州职业技术学院学报》2014,(2):93-94
永欣寺始建于梁陈时(502 589),原址在湖州青塘门外,宋以后曾改名永福寺。清乾隆五十三年(1788)重建,后废圮。陈隋间,王羲之七世孙僧智永曾在永欣寺习字数十年。他书写的《真草千字文》,书体法度严谨,笔力遒劲,对后世书法影响很大。唐宋以来,初学书法者常以此作为临摹范本。所以,永欣寺不同于一般寺院,为海内外史学家所重视,在历史上具有特殊地位。 相似文献
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正2014年5月7日下午,中国职协技校委员会第25届年会在西安技师学院召开。会议贯彻孙宝树会长的重要讲话精神,突出体现了职协要团结凝聚广大技工院校、培训机构和各级各类企业,争做技能人才培养排头兵的重要指示,努力为会员单位提供更多更好更符合需求的服务,着力构建培训校企合作大联盟。中国职协秘书长、人社部职业技能鉴定中心副主任王晓君主持年会并做了工作报告。指出技校委员会要围绕中心,服务大局,发挥桥梁、纽带、 相似文献
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本刊曾以一篇课文的三种设计为题组织过两期稿件,目的在于引起我们思索教学设计中教师的主体性问题。本期刊登的同样是一课三教的案例,热忱欢迎您与您的同事们为我们提供这种形式的稿件,稿件请寄栏目主持人黄耀红。 相似文献
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