面向综合实践能力的分层实践教学体系探讨

实践教学体系改革是当前高职院校课程体系改革重要方向之一,本文结合我校工程技术专业实践教学体系建设情况,探讨了建立以综合实践能力为培养目标的分层次实践教学体系的主要内容、管理保障体系及评价标准。     

全站仪高程测量新方法

使用棱镜配合全站仪测量高程的方法越来越普及,传统的三角高程测量方法已经显示出了局限性。经过长期的工作实践,总结出一种新的方法进行三角高程测量。这种方法既结合了水准测量的任意置站的特点,又减少了三角高程的误差来源,同时每次测量时还不必量取仪器高、棱镜高。该法使三角高程测量精度进一步提高,施测进度更快。     

城镇1:500大比例尺地籍控制测量原理与方法

结合成都市青白江区地籍测量来阐述城镇大比例尺地籍控制测量原理与方法,分析地籍平面基础控制测量、二级导线控制测量的方法步骤,为实现野外数字化地籍图测绘提供基础依据。     

QJ44型直流双臂电桥测量电动机电枢绕组电阻

1引言 在电机生产车间和电机维修点,当一台电动机生产安装或修理完毕之后,需要对它的很多参数进行测量,例如电机的转速、绕组的绝缘、电机的电流、绕组的电阻等。测量电机绕组的电阻通常要采用直流电桥,当直流电动机的电枢绕组较大时,采用直流单臂电桥;     

投影机"亮度"简易测量

投影机厂商在提供投影机的＂亮度＂标称值时使用的单位（ANSI流明）实际为光通量的单位（ANSI是American National Standards Institute即美国国家标准学会的英文缩写）,而并非光度学意义上的亮度单位。本文介绍一种实用的方法,在普通多媒体教室内,甚至在一个只需具有足够面积白墙的室内就可以对投影机的实际光通量进行测量。     

硕士生学习生活主观幸福感的测量及影响因素

研究基于对学习者学习生活主观幸福感的关注,以沈阳地区4个样本组的847名硕士生为例进行了问卷调查,通过因子分析得到了我国硕士研究生学习生活主观幸福感的理论结构,并对其测量结果进行了信度分析及效度验证。结果表明：该结构为5维模型,包括科研活动、学校管理、教师影响、学业压力及社会支持,所得数据信度、效度良好。对于硕士生学习生活主观幸福感的影响,除以上5个因素外,还有学习者的性别、学校类型及所学专业。     

非理想弹簧秤测量示数的研究

对这一课题的研究源于下面一道题目：如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同：①弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受到大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;     

例谈新课改下的《电工电子技能》教学

<正>"授之以鱼不如授之以渔",教是为了不教。新课改更重视对学生能力的培养。我在电工电子技能教学中,坚持以学生为主体,以教师为主导。努力探索,积极创新,贯彻新课改精神。     

论体育教学过程中体育测量与评价的关系

从教育学的角度,在体育课程改革不断深入的情况下,探讨体育教学过程中体育测量与评价的关系。体育测量属于事实判断,体育评价属于价值判断,测量为评价提供资料。整个教学过程分为教学开始（诊断性测量和评价）、教学过程（形成性测量和评价）、教学结束（终结性测量和评价）。素质教育下的体育评价强调体育的教育性功能,侧重于提高目标评价与个体评价,评价的重点由终结性评价转向过程性评价,突出他评与自评的形结合。     

日中韩三国拟联合制定海外学习评估框架

近日,日本文部科学省决定与中、韩两国联合起草一份允许三国大学相互评定学生学业成绩和学分的框架。日本希望通过这样的合作吸引更多留学生,特别是鼓励更多学生去国外学习。数据显示．近年每年约有8万中国学生和约2万韩国学生留学日本．但日本仅有约1．8万人留学中国．约3000人留学韩国。