全文获取类型
收费全文 | 463210篇 |
免费 | 630篇 |
国内免费 | 1453篇 |
专业分类
教育 | 403134篇 |
科学研究 | 15214篇 |
各国文化 | 152篇 |
体育 | 24474篇 |
综合类 | 10720篇 |
文化理论 | 704篇 |
信息传播 | 10895篇 |
出版年
2024年 | 1566篇 |
2023年 | 5697篇 |
2022年 | 6319篇 |
2021年 | 6944篇 |
2020年 | 6948篇 |
2019年 | 7342篇 |
2018年 | 3713篇 |
2017年 | 6360篇 |
2016年 | 9372篇 |
2015年 | 15309篇 |
2014年 | 40895篇 |
2013年 | 33940篇 |
2012年 | 37726篇 |
2011年 | 44775篇 |
2010年 | 36046篇 |
2009年 | 33036篇 |
2008年 | 36079篇 |
2007年 | 25808篇 |
2006年 | 19399篇 |
2005年 | 19521篇 |
2004年 | 20795篇 |
2003年 | 16564篇 |
2002年 | 11481篇 |
2001年 | 7982篇 |
2000年 | 6596篇 |
1999年 | 1467篇 |
1998年 | 846篇 |
1997年 | 708篇 |
1996年 | 490篇 |
1995年 | 456篇 |
1994年 | 372篇 |
1993年 | 228篇 |
1992年 | 196篇 |
1991年 | 108篇 |
1990年 | 74篇 |
1989年 | 65篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 15篇 |
1957年 | 4篇 |
1950年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
滕文荣 《广西教育学院学报》2002,(2):195-198
章分析了中学生产生厌学情绪的原因,提出要消除中学生的厌学情绪,社会、学校和家庭都必须采取相应的措施和对策,齐抓共管,形成合力,才能达到教育的目的。 相似文献
2.
在过去的十年里,学习型组织已经变成了“热门话题”。人们一致的看法是组织内部的学习能力已经成为有效组织的一个特征。“任何一个没有促进学习——尤其是快速学习的组织,不可能成功地在竞争中取胜”。组织必须通过“最佳学习”来求得“最佳生存”。因此,企业必须由支持学习、反馈和创新的组织转变为学习型组织。一、新的现实:识别外部挑战现时代的社会背景已发生了重大改变,即全球化、知识时代和信息技术已成为时代的主旋律,这对目前的组织来说,既是新的挑战,又是获得新生的一个契机。全球化:全球化是组织面临的最强有力的影响之… 相似文献
4.
王冬梅 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
将以教师为中心的课堂教学转变为以学生为中心的课堂教学 ,提高了学生学习语言的积极性。发挥学生主观能动性和创造性 ,有益于培养学生的交际能力 相似文献
5.
档案部门英语学习之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济、科技全球化进程的加快,我国对外交往日益增多,掌握一门外语已成为社会对其成员的一项基本要求。英语作为一种世界性的语言,其重要性已是不言而喻,特别是在电脑和因特网走进千家万户之后,英语就变得同我们的母语——汉语一样重要。在档案工作的国际间合作与交流日益频繁的今天,学习英语,方便中外档案工作者双向交流、沟通就更必要了。为了提高干部职工的综合素质,响应省委对英语学习培训活动的号召,河南省档案局在2002年组织全局五十岁以下的干部职工学习《百句英语》。初衷虽好,但效果不尽如人意。究其原因,我认为有以下几个方面:… 相似文献
6.
7.
浅谈乒乓球教学中的步法移动 总被引:1,自引:0,他引:1
步法移动在乒乓球教学和比赛中起着相当大的主导作用,是运用最多的基本技术,也是乒乓球击球环节前的一个重要组成部分。但不被大部分同学所重视,轻视了它的重要性,只重视手上技术的练习,而不去或很少练习足下功夫,这无疑影响着各种击球技术动作的正确形成和掌握。所以,学生们要在平时的学练中应多注重步法功夫的练习。只要有了良好的步法移动技术就能够保持合适的击球位置。再和手上功夫紧密结合起来,才能较快提高击球的质量,促进技术的发展。一、步法移动的重要性“步法”就是脚步移动的方法。步法灵活运用得合适,就可以加快移动的速度,保… 相似文献
8.
9.
10.
张永昌 《山西教育(综合版)》2002,(8):14-14
初中语文第四册第 2 5课选入的五首古诗词 ,有意象深邃的写景诗 ,有慷慨悲歌的壮别诗 ,有极富浪漫主义色彩的中秋绝唱 ,有道不尽相思之苦的上乘佳作。这些诗词语言晓畅 ,色彩鲜明 ,读起来琅琅上口 ,是学生积累词汇、训练诵读的好选文。教学时宜点拨学生自己去读诗 ,读着读着字里行间的很多东西就会很自然地流进学生的心田 ,达到某种程度的“会意”,进入“灯下读诗兼品味 ,识来妙法与甘辛”的感悟境界。一、听放《诗词五首》的配乐诵读录音 ,用优美的语言扣击学生的心扉 ,把学生引入诗词的佳境。一听录音。让学生对照课文划出生字或读不准的… 相似文献