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131.
现今人类进入了以信息技术为核心的知识经济时代。面对社会这一发展趋势,创建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,成为提高我国国民素质,加速我国社会主义建设,使中国跻身于世界强国之林的重大战略决策。 相似文献
132.
近年来,河南科技学院积极响应全国总工会等九部委关于在职工中开展“创争”活动的号召,结合学校实际,采取多项措施,不断丰富载体,强化阵地,健全机制,号召大家“学新知、夯基功、精技能、塑形象”,极大地激发了全校15000余名师生员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性,取得了圆满效果。学校在2005年5月份被河南省创争活动指导委员会评为“河南省‘创建学习型组织争做知识型职工’活动示范单位”。 相似文献
133.
134.
《中国职工教育》2007,(3):9-11
2006年,由全国总工会、中央文明办、国家发改委、教育部、科技部、国防科工委、人事部、劳动和社会保障部、国资委、全国工商联等10部委联合开展的全国“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,紧紧围绕学习型班组创建和团队建设,广泛动员和组织职工积极投身创争活动,使“创建学习型组织,争做知识型职工”活动不断向基层延伸,向班组延伸,内容不断丰富,形式不断创新,范围不断拓展,涌现出一大批特色鲜明、示范型强的先进模范班组和众多知识技能型、技术技能型、复合技能型的高技能职工,进一步推动了“创建学习型组织,争做知识型职工”活动向深度广度发展,起到了吸引职工、培育职工、凝聚职工的重要作用。 相似文献
135.
136.
137.
刘凤国 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1991,(1)
本文试就高校学生宿舍由谁管、管什么、怎么管三个方面的问题作了初步探讨:确立以学生工作部门为主的高校学生宿舍管理体制是最佳选择;行为管理、秩序管理、卫生管理、设备管理、水电管理、治安管理,是高校学生宿舍管理的主要任务;在管理方法上,要明确管理目标,建立健全制度,学生参加管理,创建文明宿舍。 相似文献
138.
如何提高企业核心竞争力 总被引:1,自引:0,他引:1
杨林 《河南广播电视大学学报》2005,18(4):22-22,33
核心竞争力是企业获得持续竞争优势的源泉,是企业在市场竞争中发展壮大的根本保证.文章对企业如何构建、保持核心竞争力进行了论述。 相似文献
139.
2003年12月全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动正式启动。“创争”活动作为深入贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想,实施科教兴国和人才强国战略,发展工人阶级先进性,不断提升工人阶级队伍整体素质,为全面建设小康社会目标提供人才保证和智力支持,得到全省上下广大干部职工的热烈拥护和积极响应。全省各级工会采取丰富的宣传教育 相似文献
140.
党的十六大把创建学习型社会确定为全面建设小康社会的四大目标之一。为实现重庆药友再次腾飞,公司自2002年以来,结合企业实际,大力开展“学习型组织”的建设,并把建设目标纳入公司发展规划,使公司上下呈现出“全员学习、团队学习和工作学习化、学习工作化”的浓厚氛围,公司连续7年保持了“重庆工业五十强”的称号,并在近几年荣获“全国五一劳动奖”、重庆市“最佳企业形象”、“文明单位”、“模范职工之家”、“劳动创新奖状”、“职工职业道德建设十佳单位”等光荣称号。 相似文献