不入园林 哪知春色如许——看中国印刷企业进驻法兰克福书展

书展，在人们的印象中，是图书展示、订货和版权贸易的盛大集会，似乎与印刷还离得很远。但是，在近两年的国际书展上，却出现了中国印刷企业的身影——不仅是参观，而且是参展。前不久，被出版界称为世界第一大展的第57届“法兰克福书展”于2005年10月19～23日在德国举行，中国出版集团集合八大地方出版集团共同组成中国的出版方队，向国际展示中国的图书文化，而随行的10余家中国印刷企业也在国际出版界面前展示了自己的形象。     

充分发挥革命纪念馆在社区教育中的作用——南京梅园新村纪念馆社区教育研究

创建学习型社区是一项系统工程，需要社会各方面尤其是驻区单位的广泛参与、智力支撑。作为国家大力扶持发展的公益性化教育机构和传播精神明的窗口，革命纪念馆更是贵无旁贷。梅园新村纪念馆作为玄武区的一个驻区单位，多年来一直积极配合区里开展一系列富有创意的、生动活泼的社区教育活动，并与玄武区共同创建了南京首家“社区学习中心”，走出了一条“以革命纪念馆教育辐射社区教育”的路子。此次调研，我们运用献、网络等方法，搜集、整理国内外与该课题相关的理论；运用调查研究、实证研究等方法，探索、总结梅园新村纪念馆充分利用本馆资源优势和特点为国民终身教育创造条件，推进学习型社区发展的模式。这对提升社区整体水平、公民素质，无疑起到了积极的促进作用。     

关于博物馆展示工作程序之思考——从中日展示程序的比较出发

在我国的博物馆陈展工作中，一直都是首先送行内容的策划，编写然后进行形式设计，这样的程序在早期、小规模、简易的陈展工作中尚可行，随着展示规模扩大．展示形式变得多样，原先的程序已不再适应能设计出优秀展示的要求，并且成为导致我国博物馆展示水平落后的一个很重要的原因，本通过中日两国博物馆展示工作程序的比较，指出了我国目前存在的问题和改造方向。     

学习型社会的创建与图书馆的发展

创建学习型社会是人类社会发展的必然趋势，图书馆的发展是推进学习型社会形成的重要基础和手段。我们必须努力建设与学习型社会相适应的图书馆。     

论学习化社会与图书馆

分析学习化社会的涵义与实质，论述实现学习化社会的基本途径，以及图书馆在实现学习化社会中作为基本设施的地位、作用和应采取的措施。     

公共图书馆在创建学习型城市中应发挥积极作用

本文阐述了青岛市图书馆通过开展知识讲座、图书流动服务、广场送书活动、举办社区科普讲座、开设社区公益课堂、建立社区图书馆等活动，充分发挥了公共图书馆在创建学习型城市中的积极作用。     

图书馆与学习型社会

构筑终身教育体系，创建学习型社会，是实现小康目标，提高综合国力的客观要求。公共图书馆是创建学习型社会的重要载体，加强公共图书馆建设，是创建学习型社会最有效的途径之一。     

在建立学习型社会中建设学习型图书馆

在我国建立学习型社会的进程中，作为收集和保存人类科学、文化资料，实施继续教育和终身教育，传播科学文化知识的场所的图书馆，首先应该把自身建设成为学习型的图书馆。     

高校图书馆与学习型社会

在构建学习型社会的过程中,高校图书馆面临着新的挑战和发展契机。面对挑战,高校图书馆应采取相应对策,如打造以人为本的高校图书馆的设施与环境、拓展高校图书馆的社会教育职能、不断创新与完善高校图书馆的服务、将高校图书馆建成学习型组织等,使高校图书馆成为人们进行“终生教育”的最佳场所。     

学习型组织理论与图书馆的管理

“学习型组织”强调知识的获取、传播与应用。本文倡导把学习型组织管理列入图书馆，提出了如何创建学习型图书馆的方法与措施。