全文获取类型
收费全文 | 522299篇 |
免费 | 521篇 |
国内免费 | 1212篇 |
专业分类
教育 | 462837篇 |
科学研究 | 21115篇 |
各国文化 | 400篇 |
体育 | 8615篇 |
综合类 | 9084篇 |
文化理论 | 1262篇 |
信息传播 | 20719篇 |
出版年
2024年 | 1883篇 |
2023年 | 6837篇 |
2022年 | 7728篇 |
2021年 | 7421篇 |
2020年 | 7350篇 |
2019年 | 8243篇 |
2018年 | 4024篇 |
2017年 | 7548篇 |
2016年 | 10891篇 |
2015年 | 17481篇 |
2014年 | 45878篇 |
2013年 | 38155篇 |
2012年 | 42408篇 |
2011年 | 49508篇 |
2010年 | 39888篇 |
2009年 | 36433篇 |
2008年 | 40220篇 |
2007年 | 29121篇 |
2006年 | 21995篇 |
2005年 | 22646篇 |
2004年 | 23226篇 |
2003年 | 19229篇 |
2002年 | 13612篇 |
2001年 | 9813篇 |
2000年 | 7450篇 |
1999年 | 1546篇 |
1998年 | 889篇 |
1997年 | 674篇 |
1996年 | 486篇 |
1995年 | 363篇 |
1994年 | 314篇 |
1993年 | 197篇 |
1992年 | 206篇 |
1991年 | 128篇 |
1990年 | 92篇 |
1989年 | 69篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 10篇 |
1957年 | 9篇 |
1950年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
151.
研究性学习是一种以探究经验的获得为本位的生成性学习活动,是近年来国际教育界倡导的适应现代社会发展的新的学习理念和学习模式。研究性教学方式一扫“填鸭式”的传统教学模式,其将课堂开放到现实的情境中,以专题研究为载体,引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性体验学习,使学生通过实践,应用所学理论解决实际问题,逐步养成主动探究的态度和批判、创新的精神。教育部根据第三次全国教育工作会议精神,已将学校体育课程设置为《体育与健康》,该课程的特征是以体育活动为主要手段,以促进中小学学生身心健康为主要… 相似文献
152.
论体育教学中培养学生创造性思维的基本理论 总被引:3,自引:0,他引:3
在当代体育教学中,没有比培养学生创造性思维能力更重要的任务了。21世纪中后期,在体育教学中提出“重在培养学生三基、能力和四会要求”。21世纪,在体育教学中应要求:通过学习各种体育技能,最终培养学生的创造性思维能力。换句话说,在体育教学中师生共同营造一个培养学生创造性思维能力的平台,通过学习,掌握体育技能,提高学生创造性思维能力。教师应把体育技能当成载体,这样在选择教材、教学方法、教学手段时,才能把培养学生创造性思维的任务置于首位。检查教师教学效果和教学质量,不仅要看学生完成体育教材的情况,重要的… 相似文献
153.
一、设计说明本课在《课程标准》的教学理念指导下,全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计中,以“学生健康发展”为本,着眼于改善学生的学习方式,注重学生的实践体悟、自主探索、合作与交往;合理组合学习内容,并开展不同学习领域的研究;积极参与课程改革的尝试,从而落实课程标准的要求。二、学习内容1)巧用竹竿搬运果实;2)竹竿舞。本课主要围绕“竹竿”设计了既动脑、又动手的趣味游戏。主教材是“竹竿舞”。竹竿舞是我国黎族、傣族、苗族等少数民族的民间体育活动,它是利用竹竿组织游戏,有节奏地进行来回敲击… 相似文献
154.
155.
156.
采用情绪量表 ,考察在运动技能学习过程中情绪变化的状况 ,发现在技能学习的不同阶段 ,情绪有其变化的特征 ,随着学习的不断深入 ,情绪总趋势朝良性方向发展 ,这在一定程度上支持了情绪的动力平衡理论。 相似文献
157.
研究性学习是我国教育理论和实践领域提出的一个崭新的研究课题。研究性学习纳入必修课,是我国普通高中课程改革的重大突破,如何在研究性学习中培养高中生的科学探究能力,成为目前普通高中十分关注的问题,它必将对高中生科学探究能力的培养、对创新科技人才的健康成长起积极促进作用,同时对研究性学习的理论建构及实践探索也将大有助益。 相似文献
158.
电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析 总被引:1,自引:0,他引:1
潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)
本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。 相似文献
159.
我国高校体育课程改革进展及误区 总被引:29,自引:0,他引:29
基于对高校体育改革这一嬗变的感应,本文拟对高校体育课程的改革进展以及改革可能出现的偏差与误区等若干问题作一核理和探讨,力求引起大家对高校体育课程改革的深入研究,以保证高校体育课程改革和创新的真正实现。 相似文献