全文获取类型
收费全文 | 563142篇 |
免费 | 612篇 |
国内免费 | 1871篇 |
专业分类
教育 | 491410篇 |
科学研究 | 29117篇 |
各国文化 | 250篇 |
体育 | 12852篇 |
综合类 | 10155篇 |
文化理论 | 1124篇 |
信息传播 | 20717篇 |
出版年
2024年 | 1535篇 |
2023年 | 5674篇 |
2022年 | 6509篇 |
2021年 | 6370篇 |
2020年 | 6470篇 |
2019年 | 7580篇 |
2018年 | 3924篇 |
2017年 | 7691篇 |
2016年 | 11444篇 |
2015年 | 18284篇 |
2014年 | 48835篇 |
2013年 | 44590篇 |
2012年 | 49655篇 |
2011年 | 56638篇 |
2010年 | 43555篇 |
2009年 | 39455篇 |
2008年 | 45120篇 |
2007年 | 31065篇 |
2006年 | 22479篇 |
2005年 | 23551篇 |
2004年 | 24197篇 |
2003年 | 20325篇 |
2002年 | 16044篇 |
2001年 | 10571篇 |
2000年 | 8085篇 |
1999年 | 1670篇 |
1998年 | 1037篇 |
1997年 | 755篇 |
1996年 | 521篇 |
1995年 | 442篇 |
1994年 | 401篇 |
1993年 | 215篇 |
1992年 | 317篇 |
1991年 | 189篇 |
1990年 | 155篇 |
1989年 | 117篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 20篇 |
1957年 | 20篇 |
1955年 | 1篇 |
1950年 | 32篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
诵听法。在诗歌、戏剧类文体的阅读教学中,我指导学生运用诵听法,就是将“听人读”与“自己背”结合起来,交替进行,通过各种感官获得记忆效果。诗歌的音韵、节律的美感与戏剧人物语言的口语化的特点,单凭读是很难有深刻体会的。由于语言即逝性的特点,学生必须及时、准确地接受语言信息,提取要点,迅速领会。这样,诵听结合在刺激学生大脑的反映速度、促进阅读时对信息的快速筛选、理解等方面可起到积极作用。我一般是让一组同学朗读,其余同学静听。或者个别读、分角色朗读,其余同学静听。学生朗读时尽量不看书,颇似电视播音员。这… 相似文献
132.
在体育教学中,我市能够坚持走改革与创新之路,不断提高体育教学水平,成功地创设了符合当前《课标》实验要求和我市实际需要的教学模式,现简介如下。一、亚专项教学模式是我市近几年创设的一种教学模式。亚专项教学是相对于专项运动教学而言,它是将纯粹竞技化的“奥运项目”、纯粹专业化的民族体育教材化,采取“改规则、变器材、创玩法、降难度、增趣味”等方法,使之或简化、或还原、或诱导衍生出子项目。亚专项体育具有原创性、拓展性和衍生性特点,是介于体育游戏和竞技体育之间的一种体育活动形式。将其引入教学能突出学生的主体性… 相似文献
133.
六、独精鹰捉,发挥劈拳的特殊作用 练形意的第一趟拳,起钻是拳,落翻变成俯掌,形成三体式的这趟拳,人们叫它“劈拳”,而尚先生叫它“鹰捉”。这样叫是有道理的。 1.它是掌,不是拳,就不能叫拳。 相似文献
134.
135.
小学常用标准式的走,站立式、蹲踞式起跑,途中跑和冲刺的动作方法是成人化竞赛式的,这些方法的学习对于学生田径基础知识的掌握,观赏田径比赛是非常必要的。但是作为小学阶段走和跑教学的全部教材,显然无法满足学生的学习需要,不能适应课改的要求,更不可能体现体育课程应有的价 相似文献
136.
137.
《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是建立在全新教育理念基础上,对原有的体育课程进行改革,并突出健康目标的一门课程。新的课程标准将课程目标细化为运动参与、运动技能、身体健康、心 相似文献
138.
140.
本文对县级市区域性的初中自然实验教学的现状进行了深入细致的调查,指出了当前自然实验教学观念存在偏差,实验条件城乡差别悬殊。实验教学方法不尽如人意,教师实验教学的基本素质有待提高等问题,并建议采取相应的改进措施。 相似文献