讲个笑话,你可别哭

正母亲给在南方的他打了个电话,说要给他说个笑话。他在电话一端暗笑,母亲一生不苟言笑,何曾讲过笑话?母亲在电话里支吾说,她想买个能网上购物的智能手机。也是,身在农村的老母亲,今日陡然喜欢上年轻人的购物方式,她确实担心遭人笑话。挂了电话,他万分高兴——素来怕打扰他工作的母亲,从未     

数字化社区教育服务体系的构建研究

针对目前大部分地区对社区教育认识不到位、理念模糊、管理体制不通畅、经费不足、师资队伍建设薄弱、教育内容不具有针对性等方面的问题,文章根据江阴市社区教育开展情况,对依托地方高职院校或社区培训学院构建数字化社区教育的实际意义和发展趋势,对数字化社区教育服务进行调研,对数字化社区教育的服务体系进行探索和研究。实践证明,通过地方高职院校或社区培训学院构建的数字化社区教育"三横四纵"服务框架体系能有效推进当地社区教育的跨越发展,丰富社区教育的内涵建设,提升社区教育的服务质量,对社区教育的健康发展起着积极引导和推动作用,对构建终身教育体系和学习型社会有着重要借鉴和实践意义。     

基于教师视角的网络学习环境优化与策略应用——以国开学习网为例

目前国家开放大学(以下简称"国开")开放教育的学习者参与课程学习、测试练习及考核评价等教学环节必须基于国家开放大学学习平台来完成.承担远程教学任务的教师进行学习资源建设、开展在线教学活动以及为学习者提供支持服务,都需要基于国开学习网课程空间所提供的教学支持功能得以实现.基于教师教学管理角度,从学习网自身功能出发,通过教...     

上海:教育信息化专题会探索新模式

正上海市教育信息化工作会议近日召开,这也是上海第一次召开全市教育信息化专题工作会议。上海将探索并形成信息化环境下的教育的"上海模式"。据悉,"十二五"期间,上海初步形成了"网络可访问、资源可获取、师生可交流"的信息环境,各区县和学校积极探索,形成很多各具特色的示范性应用。上海教育城域网主干带宽已达到100G,覆盖至上海全部3000余所各级各类学校;各区县建立了教育资源中心,基础教育资源累计达到15T;初步建成上海高     

三“课”四“学”——基于网群结合的开放教育课程线上教学设计

针对开放教育学生的基本特点,将国开学习网与课程钉钉群相结合,设计了三"课"四"学"的线上教学模式。教师通过钉钉群直播开展导学课、答疑课、复习课,通过教师导学,学生开展自学;通过组织专题讨论活动,促进学生之间互学;教师根据直播课堂、课程讨论区的学生反馈信息进行精准助学。将四"学"融入三"课",满足了需求多样性,增强了师生互动性,提高了教学有效性。     

略析城市终身学习网改进策略

搭建城市终身学习网是推进市民终身学习、建设学习型城市的重要抓手,城市终身学习网建设一般基于资源、技术、服务、管理4个要素进行规划和设计。随着时代的发展,如何进一步激发市民的学习热情,真正发挥终身学习网在市民提高技能、增长见识、发展能力等方面的作用,并与继续教育、人力资源管理等有机地结合起来,需要不断地对终身学习网进行改造和升级。     

体验

在线学习网 [自荐语录] 自1996年至今,我们服务的学生己超过30,000。因为优良的服务和过硬的质量,国民教育协会已选择我们作为教师在线教育领域内的伙伴。 [体验语录] Onlinelearning. net是为专业人士发展提供在线课程的先驱网站,它为公务繁忙的教师提供终身学习所必需的工具,并将技术革新与一流的客户服务相结合,实现了在任何时间任何地点为任何年龄阶段的成人教育提供优质的教育资源。     

政府在新媒体环境下传播渠道的拓展——以“学习中国”APP为例

2015年4月2日,“学习中国”APP在腾讯应用宝上线,该应用是由中央党校中国干部学习网在国家互联网信息办公室的支持下研发的,主要内容为习近平总书记的系列讲话与相关著作.这一应用的成功上线开启了政府传播的新形式,也为其提供了可借鉴的有效手段.     

内蒙古终身教育学习网资源建设探究

社区教育作为构建终身教育体系、迈进学习型社会的重要载体,日益受到全社会的关注。随着内蒙古城乡社区大学的正式成立,加强对内蒙古社区教育的指导和服务工作,促进全区社区教育管理体制、运行机制、载体平台、资源供给、途径方式等方面的创新都有重要意义。本文主要围绕如何打造内蒙古终身学习的有效平台,对社区教育资源建设诸多方面的研究现状进行综述。     

同桌100,希望100,满意100

尊敬的家长:当您的孩子因为请假耽误功课需要补习的时候;当您的孩子不能完全掌握难点需要温习的时候;当您的孩子不知学习重点需要提前预习的时候;当您的孩子难于理解疑点需要针对复习的时候;