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71.
生活越来越好,老年人的"夜生活"也越来越丰富。这不,我的奶奶正忙着赶场呢!你看,明亮的灯光照亮了整个广场,老年人在开阔的广场中心尽情地跳舞。"苍茫的天涯是我的爱,绵绵的青山脚下花正开,什么样的节奏是最呀最摇摆?什么样的歌声才是最开怀  相似文献   
72.
王艳华 《小学生》2013,(2):70-70
在英语教学中,我们经常发现有的学生其他学科很出色,唯独英语成绩不理想。这部分学生智力很好,但是英语学习兴趣不高,学习动力不够。要想提高他们的英语成绩,就要充分利用好非智力因素的正面影响。一、培养积极情感美国研究人员认为:预测一个人能否成功的主要指标不是智商而是情商。因此,我们一定要确保每个学生都保持健康的情绪,形成积极的学习态度。我们在教学中要积极创造有利的情感因素,关  相似文献   
73.
黄亚娟 《小学生》2013,(5):78-78
在数学教学中,我们经常会发现,面对同一个数学情境,有些学生反应敏捷,思路清晰;有些学生苦思冥想,难得结果。这实质上就是一种独特的心理结构和思维现象——数感。数感,是学习数学的重要结构变量,集中表现为:对知识教学的充分感知,对思维教育的强烈感应,对个性教育的深刻感受。数感,对于我们教师来说,也是一个既熟悉又陌生的概念。说它熟悉,因为新课标第一次明确地把"数感"作为数学学习的内容提出来,并且把"数感"摆在六个核心概念中的首要位置,充分表明让学生在数学学习过程中建立数感,是新  相似文献   
74.
曹艳 《辅导员》2013,(10):71-71
<正>乐谱既是一个音乐工具,又是音乐的心灵。对乐谱的精通在音乐基本教育上有一个必要的地位。具体来说是,短句、调性和节奏的掌握能力可以早日确定和具体化的一个媒介。把精通乐谱当作组织音乐经验的一种手段。我们应当用它来把我们认为与听觉训练和节奏有关的所有那些能力确定下来并推进一步。对记谱法的学习应当给学生一种对旋律和短  相似文献   
75.
拼音教学一路走来,好方法很多;但方法多,却不能多用、滥用,这是经验之谈。的确,拼音教学不能太热闹,因为花招多了容易让刚入学的孩子“晕菜”,所以必须删繁就简,精选方法,讲求实效。  相似文献   
76.
节奏是音乐的重要组成部分,在中学音乐课中加强节奏训练,能使学生从不同角度中接受视觉、听觉及运动感受的节奏信息.  相似文献   
77.
把握课堂教学的内在节奏   总被引:2,自引:0,他引:2  
课堂教学是一种既古老又常新的教学方式,教师应把握课堂教学的内在节奏,不仅要科学的安排好教师与学生的互动关系,合理的设置教学内容,更要巧妙运用一些课堂教学技巧,使课堂教学适应学生接受心理特点,适应课堂教学的审美需要,适应提高课堂教学效果的实际需要。  相似文献   
78.
本文通过对四言诗发展脉络的梳理,探讨了四言诗由盛到衰的三方面原因:相对于五、七言诗,它的音节节奏和拍节节奏单一,典重板滞而变化不足;创作过程中,“伤渊雅之致”,失去了四言诗的本色;古代诗体演变和进化的规律的结果。  相似文献   
79.
网络舆论的传播过程是一个动态过程,主要呈现出四个不同的阶段:萌芽期、生成期、发展期和式微期.处于网络舆论的不同阶段,网络舆论传播的自身特点、受众对信息的需求、媒体的引导重点都不相同.网络舆论引导者公布事实的节奏不应局限于网络舆论演化过程的某一阶段,而应当着眼于全过程,即根据网络舆论演化过程中不同阶段的不同特点适时调整舆情监控的重点,把握好事实公布节奏,形成一个有秩序、有节奏的事实公开过程.  相似文献   
80.
节奏乐器是中国传统民族器乐中最为主要的一个部分,它有着上千年的悠久历史,在中国民间文化和宗教祭祀活动中都发挥着十分重要的作用。本文试图通过对于打击乐器在历史上祭祀活动的探究,得出这一乐器类群发展的历史渊源。  相似文献   
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