运用多媒体提高幼儿的观察讲述能力

我国教育信息化的飞速发展,为幼儿教育课程改革及教学模式创新奠定了基础,促进了幼儿教育教学模式的快速转变。教师应明确研究思路,进行科学研究,注重幼儿主动性与教师主导性的有机结合,发挥信息技术在培养幼儿观察讲述能力中的最大功效,更好地促进幼儿观察讲述能力的发展。     

音乐活动中幼儿自主学习新歌策略

<正>《指南》指出,教师应将幼儿生活与学习上的活动锁定在自主能力的发展上,如"支持幼儿自发的观察活动,对其发现表示赞赏"、"支持、引导幼儿学习用适宜的方法探究和解决问题"等。为此,对于大班幼儿如何学习新歌,我认为应该把重点放在"如何有效引导幼儿在活动中自主的学习歌曲,成为学习的主人"上,而不是灌输式教学。下面我以在本学期"小歌手"特色活动中的歌曲为例阐述如何有效引导大班幼儿自主学习新歌。一、择——适合的题材激发自主学习兴趣《纲要》指出:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、     

促进幼儿交往能力和合作意识的探索

正《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿参加各种集体活动,从中体验与老师、同学共同生活的乐趣,养成与他人合作的态度,学习基本的人际交往技能。"学会交往""学会合作"是时代的要求,也是作为一个社会人的基本生存技能,对幼儿进行这方面的教育是为孩子以后的发展奠定基础,也是为了最大程度上提高孩子的情商,以适应未来社会的发展。一、为幼儿树立交往和合作的榜样现在刚入园的幼儿以独生子女居多,约占到一个班的90%,他们在家里都是所谓的"小皇帝""小公主",天天享受着衣来伸手、饭     

课堂微观察:走进那一个学生的真实

听课,通过观察课堂来研究教与学,它对于促进教学工作有着重要的作用。课堂微观察,是一种有效的听课方式,是通过对课堂中某一个学生的学习细节的全程、全景式观察与记录,深入剖析现象产生的原因,从而对教与学作出评价的一种课堂研究方法。微观察以单个学生为研究对象,细致入微地关注着这个学生的行为和思想轨迹,进而以点窥面、以小见大,实现课堂教学评价的针对性和     

《当代教育科学》入选为2012年版人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊

2012年10月,由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的《当代教育科学》杂志在2010-2011年人大《复印报刊资料》教育类期刊(72种)论文转载排名中喜获第八位,被中国人民大学书报资料中心评选为人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊。人大《复印报刊资料》在人文社会科学领域中具有较高的学术影响力,她的转载量(率)     

高职设计专业素描教学的创新

素描是一切造型艺术的基础,设计专业的素描教学作为美术专业教学中的重要内容,对学生观察能力、表现能力的提高,创造性思维的发展具有重要的基础性作用。设计专业素描教学应以培养学生能力为核心,注重培养学生的设计意识与表达方式的多样性。     

浅谈小学生数学创新思维的培养

<正>数学课堂教学的根本任务不但是让学生获取知识,训练技能,更重要的是让学生学会学习,掌握学习方法,形成良好的学习态度,培养锐意进取、富于创新的品质。因此,教师在教学中,要注意从小培养学生的创新意识和创新思维。一、创设民主氛围,激发创新意识著名的教育学家陶行知先生曾说过:"只有民主才能解放大多数人的创造力,而且使大多数人的创造力发     

说话要注意姿势

小朋友,人们常说:"站有站相,坐有坐姿。"下面图中的小朋友在什么地方跟谁说话?说话姿势正确吗?为什么?在我们的生活中,我们经常会和别人进行交流,你注意过自己与别人说话时的姿势吗?其实,不同的说话姿势带给别人的感受可不一样。今天,我们就来练一练跟别人交流时的说话姿势。     

记甘肃省小学语文习作教学研讨会

2013年3月29日上午,南甘肃省教育学会小学语文教学专业委员会主办,兰州市东郊学校、兰州市徐世赞小学语文名师工作室承办的甘肃省小学语文习作教学研讨会——“让孩子拥有孩子的习作”在兰州市东郊学校召开。兰州市教育局副局长南战军、省小语会会长陈锡萱、市教科所所长郑作慧等多位领导和专家出席了本次研讨会,活动也吸引了甘肃省各小语会会员学校教师代表近400人到会观摩研讨。     

基于“相关性”的课堂观摩——以《第一次抱母亲》为例

正威廉·格拉瑟在《没有失败的学校》一书中提出教育的"相关性",他认为,未能帮助学生发现学习内容与生活的联系,是教育失败的主要原因;要想减少学校的失败,即减少学生的失败,学校与教师要改进教育观,关注教学的"相关性",关注学习内容与生活的联系。教学指导,是教师在课堂上的基本行为,它是否具有"相关性"直接影响着教学的有效性。本文以一位教师执教《第一次抱母亲》教学片段为例,将教学"相关性"作为主要观摩对象,