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201.
城市与学习     
正学习型城市建设是当前社会建设的一大热点。北上广及苏州、常州等大中小城市都在火热推进中。将城市发展与学习挂钩,是经济社会的国际化、知识化的产物。城市需要学习来提升人的技能和素质,为城市发展提供强大的动力和活力,提升她的内涵和品味。但是,如何来建设学习型城市却是值得思考的。教育确实是其中的重要途径,需要完善终身教育体系,需要推进社区教育,需要搭建"四通八达"的学分银行,需要开展内容丰富多样的终身教育活动……教育甚至是主角。但是,学习型城市的核心词之一是"城"。城市之大,包括各个条块。这些条块本身不仅要学习,它们还要让人可以学习。  相似文献   
202.
北京上海西安广州南昌东西南北中五大语文品牌期刊联手讲座解读课堂教研对话思想交锋里一线教学骨干尽显风流为弘扬优秀传统,提高课堂教学效果,培养新型语文教师,中国语文报刊协会、叶圣陶研究会与《语文世界》《语文学习》《中学语文教学参考》《语文月刊》《读写月报》五家期刊联合举办第八届"四方杯"全国优秀语文教师选拔大赛。  相似文献   
203.
传统的对学生进行学业评价的方式,企业和社会方面的评价得不到体现.职业教育教学评价需要从多角度进行的全面的评价,重视来自企业和社会的评价,使评价更为真实、科学,职业教育教学更贴近企业和社会的需求.  相似文献   
204.
缘于博洛尼亚进程,英国高校在欧洲的影响力不断提升。文章对欧洲高等教育区建设背景下的英国现行学分转换制度及实施情况予以综合述评,主要集中在以下三个问题:欧洲学分积累与转换体系在英国的执行情况,英国对于博洛尼亚进程所做之承诺是否兑现及其实现程度,英国各地区间学分转换体系有何区别。文章还就英国高等教育学分积累与转换政策对其资格框架、学生流动性及教育成本的影响予以分析。  相似文献   
205.
培养方案是一所大学组织教学和进行教学管理的主要依据,是学校对教育教学质量进行监控和评价的基础性文件,也是实现学校目标的重要依托和环节,本文从培养方案修订的几个原则出发,探讨了我校培养方案修订的思路,希望借此完善学校培养方案,助力学校健康、快速发展。  相似文献   
206.
正一、问题的提出初中复习课常用的方法是:先对教材上的基本知识点进行归纳与总结,然后再进行一定数量的例题讲解与习题训练,最后通过摸底测验或模拟考试来检查复习效果.这是一种传统的复习方式,一节课是这样,一个单元是这样,整轮复习可能也是这样.这种复习模式在复习教学中的缺陷与不足是非常明显的,突出表现在:(1)课堂教学枯燥乏味,课堂气氛沉闷,学生显得毫无生气;(2)课堂教学高密度、大容量,学生深感负担累累,  相似文献   
207.
近年来,学分银行的建设作为终身教育体制机制建设的试点,推进并不顺畅。文章首先分析了学分银行建设在理论和实践中遭遇的困惑和问题,然后对学分银行中学分的内涵和意义、学分银行的功能定位、学分银行建设的基础性工作——建立学习成果认证标准、学分银行的建设策略等四个相关问题进行了分析和研究,并提出了相应的政策建议。  相似文献   
208.
学分银行是一种模拟或借鉴银行功能特点的教育管理模式.文章从概念与优势两个方面简要阐述了对学分银行的认识,并介绍了国外与国内部分省市开展学分银行建设的情况与经验.在此基础上文章对南京开放大学如何开展学分银行建设工作进行了思考与论述,指出南京开放大学将从加强学分银行建设的领导与组织工作,加强与国家开放大学及江苏开放大学学分银行建设工作的联系,促进学校内部开放教育和高职教育的对接和融合,推进与企业的深度融合、调动企业加入“学分银行”建设的积极性等方面不断推进学分银行建设工作的开展.  相似文献   
209.
基于Android的学生德育学分管理系统,运用了HttpClient,以及.NET的HttpHandler和JSON数据交换等技术,实现了德育评价的移动化、即时化,在数据采集和查询上摆脱了对有线网络和计算机的依赖,提高了工作效率.  相似文献   
210.
《云南电大学报》2014,(4):85-89
背景:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出"办好开放大学",在此背景下,全国各省市广播电视大学启动了转型升级的热潮。2010年10月,经国务院批准,中央广播电视大学和北京、上海、江苏、广东、云南5个省市探索开放大学建设模式,试点建设开放大学。通过两年多的试点探索,2012年经专家组评审,教育部批准了国家开放大学和北京、上海、江苏、广东、云南五所开放大学独立设置并给予本科办学权和相应的学士学位授予权。2012年12月底,云南开放大学正式挂牌成立,次年5月,云南开放大学成立了由国内顶尖专家组成的咨询委员会,指导云南开放大学试点建设工作。  相似文献   
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