高职园林工程技术专业“园林树木学’’课程改革初探

为适应城市建设和房地产行业的迅猛发展,作为园林工程技术专业（园林规划设计方向）的核心课程《园林树木学》的课程教学必须进行迅速而深刻的改革,应结合国内园林专业学生就业形势以及高职教育的本身特点,改革教学内容、更新教学方法,建立适应市场需要的人才培养新模式,采用多元化考核评定方式,以培养有人才市场、有竞争优势、服务于园林建设行业的专业人才。     

护理学专业（独立本科段）（专业代码：100702）

一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以高等教育学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。高等教育自学考试护理学专业(独立本科段)是为适应我省医疗卫生队伍实际需要而开设的。本专业的设置要求在总体上与全日制普通高等学校本科的水平相一致。同时,根据高等教育自学考试的特点,注重考核应考者运用所学知识分析问题和解决问题的能力。二、培养目标与基本要求本专业主要培养德才兼备、懂得马列主义基本原理及建设有中…     

积极构建德育学分的评价与奖惩机制

1998年我校率先提出实施德育学分的设想,在上海市教育党委和上海市教委的关心与支持下,我校积极地进行研讨和组织实施,设计了《华东师范大学学生德育学分测评手册》。去年下半年,又在部分院、系进行了试点。在大学生中实施德育学分制的目的就     

谈在函授教育中推行学分奖励制

一、高校实行完全学分制的不现实性 学分制是和市场经济相适应的教学管理制度.在市场经济的条件下,所需人才的规格、数量都由市场来调节.所以,实行学分制的管理,从学校到学生个人都可以享有较大的自由度,招生、专业设置、制定教学计划都可以根据人才需求情况.学生可以自主选择专业,自主选择所修课程,甚至可以跨专业、跨学校自行安排进度,可以提前或滞后毕业.而这些在健全的市场经济体制下是不成问题的.但我国正处在向市场经济转轨的过程中,尚不具备实行完全学分制的社会条件.     

对英文推销信语篇功能的分析

本篇论文将韩礼德的系统功能语法与文本分析结合起来对30篇英文推销信的语篇功能进行分析。本次研究将系统功能语法与文体学分析紧密结合,拓宽了文体学分析的研究领域,同时对英文商务信函的写作与教学有一定的指导意义。     

高校学分制浅析

学分制是一种以选课制为基础,以学分作为学生学习量计算单位的教学管理制度.与传统意义上的学年制相比,学生的学习更具主动性、自由性和灵活性,克服了传统学年制的许多先天不足.     

张禾瑞郝Bing新编《高等代数》中一道习题的注记

指出了张和瑞郝Bing新编《高等代数》中一道习题与教材体系不符之处，并给出该题的一种证法。     

A proof of maximum contention-flee property of interleavers for Turbo codes using permutation polynomials over integer rings

It is well known that interleavers play a critical role in Turbo coding/decoding schemes, and contention-free interleaver design has become a serious problem in the paraUelization of Turbo decoding, which is indispensable to meet the demands for high throughput and low latency in next generation mobile communication systems. This paper unveils the fact that interleavers based on permutation polynomials modulo N are contention-free for every window size W, a factor of the intedeaver length N, which, also called maximum contention-free interleavers.     

中国语文报刊协会、《语文世界》杂志社、中国语文报刊协会课堂教学分会 第三届作文教育高峰论坛暨三优评选表彰大会即将召开

中国语文报刊协会、《语文世界》杂志社、中国语文报刊协会课堂教学分会联合主办的“第三届作文教育高峰论坛暨三优评选表彰大会”，将于2006年10月28、29日在北京举行。此届峰会的中心议题是：在课程改革的背景下．总结作文教育改革经验，交流教改最新成果．深化作文教育改革，推动发展。