《南方职业教育学刊》征稿启事

《南方职业教育学刊》(双月刊)是经国家新闻出版署批准、由广东省教育厅主管、广州铁路职业技术学院和汕头职业技术学院联合主办的综合性学术期刊。国内统一刊号CN44-1679/G4,国际标准刊号ISSN2095-073X。主要栏目有'专家论坛'现代职教体系'教育教学改革'德育与素质教育'专业与课程建设'轨道交通研究'等。欢迎大家踊跃投稿。一、来稿要求1.题名:题名应准确得体、简短精炼,概括文章的要旨,一般不超过20个字。     

《图书馆学刊》在线投稿指南

自2012年1月1日起,《图书馆学刊》编辑部正式开通稿件远程处理系统,欢迎作者在线投稿。作者投稿之前,请阅读以下事项,了解投稿流程及相关事项。登录方式(1)直接登录http://tsgxk.lnlib.net.cn/jweb_tsgxk即可。(2)登录辽宁省图书馆主页http://www.lnlib.com,在首页下方点击"学刊编辑部"图标,即可进入网站。     

敬告读者

自2012年1月《图书馆学刊》开通稿件远程处理系统以来,很多作者采用在线投稿方式向本刊投稿,在线投稿的优势日渐显现。即日起本刊不再接收其他方式的投稿,在线投稿为本刊接受作者投稿的唯一方式。作者投稿之前,请阅读以下事项,了解投稿流程及相关事项。     

《图书馆学刊》30年来的文献计量分析

根据"中文社会科学引文索引数据库(CSSCI)"中1979~2011年的有关数据,对《图书馆学刊》的发文概况、主要作者、高被引文章和作者、研究主题的变化等方面进行统计分析,并进一步剖析《图书馆学刊》的学术影响力及其发展变化,可为读者深入了解《图书馆学刊》的办刊特色和研究状况提供一定的参考。     

“我看出版创新”——第三届“智慧杯”征文活动启事

正征文宗旨:出版物是智慧的成果。编辑是需要智慧的职业。提高编辑出版的智慧含量,正成为中国出版人的自觉追求。为了推动中国编辑出版事业的发展,带动未来编辑人才更深入地了解编辑出版工作,提高高校编辑出版专业的教学质量,特发起"智慧杯"征文     

新时代外语学刊服务“三大体系”建设的作用和路径探析

学术期刊在中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设中具有重要的支撑作用，而现有研究对学术期刊服务具体学科“三大体系”建设的实践还缺乏深入探讨。文章在梳理“三大体系”概念内涵的基础上，探究外语学刊对“三大体系”建设的重要作用，阐述外语学刊聚焦外语学科建设、引领学术创新、助力本土学术话语生产与传播的实践，指出当前外语学刊对传统学科和冷门学科的关注不足、对系统性创新研究的支持缺乏、对学术话语权的贡献有限等问题，提出提高编辑学术素养、完善期刊评价机制、提升期刊国际影响力等进一步发挥外语学刊服务“三大体系”建设作用的创新路径。     

《图书馆学刊》2023年选题指南

立足时代前沿,关注学科发展,服务社会实践,促进图书馆学理论繁荣和实践进步,始终是本刊努力的方向和目标。为深入学习贯彻落实党的二十大精神,推动图书馆学研究和图书馆实践的高质量发展,本刊编辑部在认真调研的基础上,承前启后,吐故纳新,策划推出2023年重点选题领域.     

澳门地区的《史记》研究（1949—2019）

澳门地处中国边隅，自20世纪以来，专上院校教师即成《史记》研究之主力。就《史记》研究而言，因客观条件的限制，如版本学之类需要大量善本为基础，在澳门地区只能阙如。反之，澳门地区之《史记》研究大多着重经典之重读，以及利用不同研究方法审视过去学者的解读，并有语言学、地理学等角度的深入考察。同时，学术研究特重薪火相传，澳门地区的专上院校虽然没有开设史记一科，但有部分科目以《史记》作为主要讲授内容，正为培养史记学科提供了泉源。因此，就澳门地区的学位论文题目所见，亦见《史记》的踪影。此外，民间团体推广国学，而《史记》每多在其中，也构成了澳门地区《史记》研究的特色。     

近十年《图书馆学刊》投稿主体研究——基于期刊载文计量可视化分析

以2012—2021年中国学术期刊全文数据库(CNKI)收录《图书馆学刊》的4409篇统计文献为数据源,对该刊的投稿作者与投稿单位进行统计分析,刻画该刊的投稿主体画像与合作网络,为期刊厘清管理脉络,提高辐射影响力提供参考。