高职士官“机械基础”课程改革实践

本文分析了高职士官"机械基础"课程的教学现状,提出了"工学结合、理实一体、任务驱动"的课程改革思路,从教学内容、教学方法、资源建设和教员队伍等方面进行了课程改革实践,使该课程的课题教学向专业靠拢、向部队靠拢、向实战靠拢,提高了士官学员的专业技术素质和应用能力。     

开展心理健康教育，健全军校学员意志品质

本文首先提出了开展心理健康教育是健全学员意志品质的重要途径的观点,然后从影响学员心理素质的因素、开展心理健康教育的方法两个方面分析了如何开展心理健康教育的问题。     

论军校本科学员的元学习能力培养——基于国防科学技术大学本科学员的实证分析

元学习能力是指学习者本身作为学习的主体和中心,对自己的学习负责并进行调节和监控的能力。军事院校学员作为一个相对较为特殊的群体,其元学习能力值得关注。从元学习能力培养入手,以国防科技大学本科学员的实证分析为基础,分析了其元学习能力现状,提出了元学习能力培养的对策建议,意在为相关决策者提供一定的参考。     

改革军事指挥类学员本科毕业设计模式的思考

根据军事指挥类学员培养目标,分析了军事指挥类学员本科毕业设计的要求,提出了改革军事指挥类本科毕业设计模式的思考,并给出了相关建议,旨在提高军事指挥类本科毕业设计质量。     

基于军事游戏的军事指挥类学员本科毕业设计模式初探

将军事游戏引入军队综合性大学军事指挥类学员本科毕业设计,对提高学员的创新能力具有重要意义。本文了该毕业设计模式的内涵和特点,探讨了其组织形式与实施流程,并应用于军队某综合性大学的本科毕业设计工作,最后,指出了该毕业设计模式应把握的几个问题。     

教育培训方法的比较与选择

正在企业对员工开展的教育培训中,培训方法的采用会直接影响到培训的效果。从实际来看,培训方法多种多样,不同的方法有着各自的优缺点,适用的范围不一样,效果自然也就不同。而且随着教育培训新理念、新理论、新技术的不断出现,新的培训方法还会不断产生。如何根据企业的培训目标和培训需求,对各种不同的培训方法     

新形势下军校青年学员思想政治教育探讨

全面深化的改革和不断扩大的开放,在给人们生活带来的巨大改变的同时,也对人们的思想观念产生了深刻的影响,军校青年学员作为社会的一个特殊群体,也同样受到直接或间接的影响。在这种形势下,如何针对军校青年学员的特点,构建切实有效的思想政治教育模式,成为军队院校必须面对的现实问题。本文从教育目标、教育内容和教育渠道三个方面进行了阐述。     

挖掘一道课本题的潜能

现行普通高中课程标准实验教科书数学《必修1》（人教社A版）的复习参考题中,有如下一道习题：     

报考飞行学员看过来

空军招收高中生飞行学员,学员将到解放军空军航空大学学习航空飞行与指挥专业。根据教育部、总政治部联合培养计划和考生志愿,从当年解放军空军航空大学招录的高中生飞行学员中,筛选高考成绩优异、体验飞行合格者,成为“双学籍”飞行学员,先在北大、清华、北航进行通识教育和专业课程学习,再到解放军空军航空大学学习飞行专业。     

挨揍的小王子

1908年,14岁的爱德华八世来到英国海军军官学校上学。作为王位继承人,他在学校受到了特殊礼遇,无比风光。一天晚上,爱德华回宿舍时,屁股被人踹了一脚。他生气极了,可就是没看清肇事者。教官逐个找学员问话,还让爱德华指认,可折腾半天也没结果。更糟糕的是,此后爱德华的屁股总遭殃。他忍无可忍,向教官控诉:"这些坏蛋统统都要开除!"教官不敢马虎,又找学员