科学哲学对科学教育理论建构的价值

探讨科学哲学与科学教育理论构建的关系,提出应重视科学哲学的理论观念、思想方法对科学教育理论革新发展的价值,并把科学哲学的一些原则、方法引入到科学教育理论的建构之中.     

道德危机：一个现代化的悖论

20世纪各方面突飞猛进，在人类力量得到无限高扬的同时，反道德、非道德却呈泛滥之势，中外概莫能外，其病根深植于几世纪以来现代化的实践模式与理念之中，这其中包括经济主义、唯科学主义、极端个人主义以及价值断裂等方面。     

传统节日中德育价值的思考与实践

我国传统节日文化中蕴含着丰富的德育元素,是对学生进行德育的好资源。传统节日文化内涵丰富,有爱国爱家、孝悌敬长、贵和尚美、追思怀远等情愫。弘扬和培育这些核心精神,要利用学校教育这一便利条件,采取行之有效的办法,通过把脉教科书、设计趣味赛、巧用班队会等途径,提升德育实效。     

电视新闻配乐刍议

在电视新闻中,配乐已成为节目制作中一个不可忽视的元素,尽管它处于"配角"地位,却有着特殊的作用.本文通过对配乐在电视新闻中出现语境、表现功用与应用原则的分析,力图使配乐编辑在制作节目中找到体现配乐价值的最佳途径.     

论“汉魏风骨”和陈子昂的人格精神

在武后朝诗人中，陈子昂的人格精神和诗歌创作具有与众不同的特点，他标举“汉魏风骨”提倡恢复建安人的远大抱负和慷慨意气，在复古旗帜只革新“采丽竞繁”的风，本旨在社会历史语境入手，分析其“汉魏风骨”得以形成的原因；通过对他生命境界的描述，再观其“汉物风骨”的精神基调及主体人格的价值取向。     

计算机游戏在教育中的存在价值

游戏是人类社会中一种极古老、极普遍的活动。从人类发源开始，儿童就以挖陷阱、射猎物的形式开展游戏；在两干多年前的古希腊。游戏已经“进化”为规模巨大的奥林匹克体育竞技活动。在此后漫长的二千多年里，游戏开始分种、转型，并演化成许许多多的小分支。各式各样，五花八门。计算机游戏就是其中的一个重要分支。伴随着信恩技术的发展。计算机游戏变得越来越普遍。20世纪80年代后期，开始出现各种单机版游戏，如：8086机器的机器人、黑白麻将、俄罗斯方块、仿真坦克、286机器的三国等。     

试论教师教育能力的价值

教师工作是一种传播人类文明,对学生育德、启智、益能的实践活动,教者在具备堪为人师的思想政治素质和较强的责任心外,还必须具备一定的智力和知识水平才能担当教育教学工作。正因如此,国家才对各级各类学校的教师有相应的学历即知识水平的要求。但是,国内外教育界的实际情况表明,有些学历即知识水平合格、工作态度也不错的教师,其教育教学效果却达不到应有的要求;许多学历相同,责任心和工作态度相似的教师,其教育教学效果却差异明显。这就不能不使人们感到困惑:影响教师教育教     

让民间工艺融入幼儿园美术活动

《幼儿园教育指导纲要（试行）》（下文简称《纲要》）中指出：“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。”我园地处苏州郊区,幼儿生活中就常常接触民间工艺作品,这些民间工艺作品不但具有鲜明的苏州特色,而且具有很高的美学价值,是当地传统文化中的一颗璀璨明珠。因此,我们充分利用这一文化资源,因地制宜地开展美术教育,让民间工艺融入幼儿园美术活动。     

人生价值观教育：任重道远教是为了不需要教

江泽民同声在“七一”讲话中,对全国各族青年语重心长:“党和人民对你们寄托着殷切的期望。希望你们热爱祖国,热爱人民,志存高远,胸怀宽广,在改革开放和观代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的业绩。”谆谆教诲,回响耳畔;殷殷之情,充溢于心。在伟大的祖国沿着复兴之路努力前行的征途中,在不断推进人的全面发展的步履中,教育工作者如何引导青少年确立正确的不断发展的人生价值观,尤显任重而道远。     

教育意境:从“教精其术”到“教明其道”

<正>世间万物皆不出道术。道不正则术不明,术不明则道难行。道是道理、规律等形而上的概念,术是具体实现的手段、方法等。今日之教育,过于追求"术",把学科教学搞成了解题术—注重雕虫小技,而忘却教育教学之根本。这个"根",就是"道"。古语云:"术合于道,相得益彰;道术相离,各见其害。"可见,道与术只有合而为一,才能产生更大的能量。