基金论文比在科技期刊评价体系中的作用探析

以2005年度基础科学和工业技术共8类中国科技核心期刊为研究对象,研究基金论文比与期刊影响力(影响因子与他引率的积)之间的相关关系。除力学类外,其余各类的二者间均存在不同水平的显著相关关系。从上述各类期刊中选取具有较高影响因子的一种期刊作为代表性期刊,发现其基金论文比与影响力并无显著的线性相关关系,说明在基金论文比达到一定水平时,刻意提高基金论文比并不一定能提高期刊影响力。以“计算机科学技术类”26种统计源期刊为对象分析2000年以来各刊基金论文比的变化趋势,得出多数期刊基金论文比不断增加,为最重要、最新的科研成果的更快、更好传播起到了积极的促进作用。以其中6种计算机工程与应用方面的期刊为对象分析科技期刊基金论文比与期刊影响力之间的关系,发现2000~2003年二者基本具有同样的变化趋势,但2003年以后二者相关度越来越小。因此得出结论：对基金论文比这个评价科技期刊学术水平和影响力的指标应有正确的认识,既要促进好的基金论文尽快发表,又要避免某些劣质论文借着基金论文的“外衣”影响其他高质量论文的发表。指出科技期刊评价体系应该根据科技期刊的发展规律及时地修改和调整,才能做到真实、公平和科学。     

核心期刊研究与社科学术期刊评价

我国的社科期刊的评估体系的建立，源于核心期刊的研究。目前，涉及社科学术期刊的核心期刊研究呈多元化发展趋势，主要有《中文核心期刊要目总览》、《中国社会科学引文索引》及《中国人文社会科学核心期刊要览》所建立的核心期刊评价体系。从核心期刊的概念可以看出，其涉及的研究对象应该是学术期刊，而不能扩大到整个期刊界的所有期刊。核心期刊具有对学术期刊的评价功能，但在具体运用过程中要掌握好期刊评价与学术论文评价的关系。     

我国高校学报现状与办刊模式研究中的误区

就高校学报的现状和办刊模式提出了自己的看法,为高校学报的发展提供了有价值的参考意见,并对当前某些观点提出了不同看法,指出其失误之处.     

中外教育技术学术期刊网络技术应用现状研究

网络技术借助数字化技术,向隶属传统媒体的学术期刊展示了前所未有的互动与流通手段。教育技术学术期刊是教育技术学术研究的重要组成部分,学术研究导向性很强。在当前网络科技快速发展的时期,教育技术学术期刊的网络技术应用情况对整个教育技术学术研究有着潜移默化的影响作用。本文通过对教育技术学术期刊在门户网站、稿件处理、在线阅读等方面的网络技术应用情况现状进行的调研,认为目前国外教育技术学术期刊的网络技术应用情况较好,而国内水平较低;我们需要关注并研究网络技术环境下所带来的教育技术学术期刊发展理念的变化。     

福建省高校学报现状的调查与分析

为全面了解福建省高校学报的现状,对福建省43家高校学报进行调查,从学报的稿件年容量、刊期、人员配比、内外稿比、网站建设、发行方式与发行量等方面进行初步分析。结果表明,尽管福建省高校学报在近几年有了较快的发展,但存在的问题也不少,如出版周期长、缺乏吸引优秀稿件措施、网站建设粗浅、编委会的作用得不到发挥、外稿比例偏低等,这都是制约福建高校学报发展的原因,应引起有关方面的高度重视。     

高校学报出版的改革与创新

目前高校学报存在着办刊模式不够灵活、偏向于内向性、资源分散、学术质量不高、出版周期长、社会效益低等问题。应针对这些弊端进行诸如联合办刊、突出刊物特色、创立品牌学报等高校学报出版的改革与创新。     

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《烛光——教育研究前沿》征文

优秀稿件可推荐刊登在《课程教育研究》或核心期刊上发表。有意者请在来稿或E-mail中注明。作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享;作为人类灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将做您的圆梦人!     

13岁的“老”淀粉

西西姐姐和众编们： 你们好! 我是一个看“少电”已经三年的淀粉,我很开心．我灰常灰常……（省略10000000个灰掌）喜欢改版后的“少电”!     

我国农村中小学教师培训文献的计量分析——基于2006-2015年CNKI期刊数据

本文对我国2006-2015年10年间的农村中小学教师培训的CNKI期刊文献进行计量分析,发现受国家“国培计划”“乡村教师支持计划”等政策的影响,学界对我国农村中小学教师培训较为关注,进行了持续探索,提供了很多有益的建议.但是,目前的研究仍然存在关注度低、内容不够深入、研究主体不够多元等问题.针对这些问题,应发动多种主体,不断深入、细化农村中小学教师培训研究.