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农村中学的生源“起点低,层次多,差距大”,但传统的课堂教学常常不顾学生的水平和认知能力的个性差异,实施单一的注入式教学,对不同学生平均用力,导致两极分化、“陪读”等不良现象.为了使各层次的学生都学有所得,我在教学中尝试启发分层教学,经过几年实践,学生的成绩有了大面积的提高,取得了较好的效果.下面就具体谈谈我在实践过程中实施的策略. 相似文献
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高校网络教育公共服务体系与其他连锁机构的比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
虽然业界对网络教育公共服务体系(以下简称"公共服务体系")一直存在争议,但全国性、区域性、行业性和虚拟性等多样化、多元化公共服务体系并存发展已成为一种趋势,而且"学习超市"、"数字化学习港"和"学分银联"等隐喻也逐渐被认可.本文基于连锁经营理念,比较分析了公共服务体系与连锁超市、快餐店、网店和网校的经营与管理,探讨了公共服务体系的连锁经营与管理模式. 相似文献
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论学分银行的体系建设及其功能定位 总被引:1,自引:0,他引:1
在开放大学的建设中学分银行是一个关键,学分银行体系建设包含的内容非常广泛,在学分银行的建设中认证体系、学习平台建设和制度建设是重中之重,特别是学分认证系统,它是学分银行成立的前提和基础。各级各类学分的“含金量”不同,不能简单的兑换,因此首先需要对学分进行认证,然后经过教育行政主管部门的授权和认可,最后学分才能兑换学历证书、资格证书、写实性学习证明书或终身教育补贴。 相似文献
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终身教育体系是世界教育发展的基本趋势,作为其主要部分的成人教育如何适应世界趋势,适应市场经济发展要求,应对21世纪人才培养计划是摆在成人教育工作者面前的重要任务.“学分银行”是近年来新兴的一种教育管理制度,本文主要从生源保障、市场保障、社会保障三个方面分析了成人教育推行学分银行制度的可行性,从而为“学分银行”的实施和发展提供理论支持,使“学分银行”能够为成人教育和终身教育体系的构建发挥其重要作用. 相似文献