高校运动训练专业课程设置安排的研究

本文通过阐述运动训练专业的培养目标，对高校运动训练专业课程设置现状及课程安排存在问题的研究，提出我国运动训练专业课程设置的改革思路，为我国高校运动训练专业课程设置改革提供参考。     

浅析住房信贷风险的成因及化解

本文主要论述了由信贷关系主体引发的住房信贷风险,并提出了相应的化解风险的策略.     

讲故事:指导课外阅读的好方法

指导低年级学生讲故事，能培养其课外阅读兴趣，养成独立阅读的习惯。要指导得法，须注意四点。一、合理安排课时从二年级第一学期开始，我就坚持每节课腾出３到５分钟时间，让一名学生讲故事；每周上一节以讲故事为主要内容的课外阅读指导课。二、以学生为主体每一节课外阅读指导课，我都选择不同的学生把自己在本周所阅读的印象最深的故事讲给同学听，尽量要求脱稿。在形式上，我鼓励学生出新，可以配乐、化装、用道具；可以一个人讲，也可以几个人合起来讲；可以在座位上讲，也可以到讲台上讲。教学中以学生讲故事为主，老师主要是引起兴…     

新华社承办IPTC 2008春季会议

<正>IPTC春季年会IPTC春季年会由新华通讯社作为东道主在北京承办召开。由于众多作为IPTC会员的国际媒体都将参加奥运会的报道,因此,IPTC于每届奥运会开会当年安排在该届奥运会主办国举行会议并赴奥组委拜访。     

花落无痕——谈资料性课程资源在教学中的点睛之用

资料性课程资源在课堂教学中主要起着补充与拓展教材内容的作用,它既可以是教师和学生根据教学要求事先准备或在教学安排中预设的,也可以是随课堂教学的开展情况随机生成的。语文学科蕴含着深厚的人文教育资源,它们呈现的形式与价值也是其他课程无法比拟的。结合教学内容,将它们巧妙、合理地使用,将使课堂教学产生画龙点睛的效果,课堂教学由此也将变得更加生动、多维、立体与饱满而充满文化气息。笔者撷取了几个教学片段作探讨。片段一:《十里长街送总理》课始教学实录师:岁月和风雨可以洗去很多记忆,历史的年轮可以磨掉很多往事。但诗人李…     

政府在制度创新中的角色定位

政府在制度创新中的角色是一个有争议的问题。本文从有限理性和经济人这两个假设出发，对政府在制度创新中的角色进行了分析。本文认为，由于自身知识的局限性和政府经济理性的制约，政府在制度创新中的角色是：鼓励微观主体的自发制度创新，并在此基础上抽象出具有一般性的制度；在直接从事制度创新时，必须采取适当的方式来弥补自身知识的缺陷，规范公共权力的行使，使提供的制度安排达到激励相容的要求，确保制度安排的有效性。     

对干训班信息技术培训内容的思考与设想

今天看来我院干训班信息技术培训部分的内容已不能完全满足学员的要求 ,经过思考本文设想并提出了新的培训方式和培训内容。     

打预防针应注意什么

打预防针会使孩子产生对某种疾病的免疫力,但也可能会出现各种不同程度的反应。家长和教师要注意下面一些问题: 一、打针前后合理安排孩子的饮食,避免饥饿,不吃刺激性或容易导致身体过敏的食物,如浓咖啡、浓茶、含酒精的饮料、鱼、虾等。注射前要安慰和鼓励孩子,以消除其紧张心理。打预防针前后一周内,应注意让孩子多休息,避免剧烈活动,防止感冒。     

对农村“3+1”培训的认识与建议

农村“3+1”培训,即每年对回乡务农的应届初中毕业生,趁热打铁,再利用一年时间,学习生产原理、岗位专业技术和短、平、快的农村实用技术。本文就“3+1”培训的目的、具体学时、层次和内容、教材选编等问题谈了自己的认识和建议。