春风秋水我知鱼——中华高等教育改革国际学术研讨会闭幕致辞

精彩的闪光往往可以将瞬间变成永恒。由厦门大学高等教育发展研究中心与香港大学华正中国教育研究中心联合举办的“中华高等教育改革学术研讨会”马上就要结束了，但各位与会代表精彩的发言将给大家留下永久的记忆。这次会议的主题是“中华高等教育改革”，其中一个重要论题是探讨中华文化与高等教育改革。要在闭幕式上说几句，那我就联系中国传统文化方面的典故来表达。我对这次会议的感受，可以用两个成语来形容，即：如坐春风、如鱼得水。     

分工视角中的学术职业

从分工的视角来看 ,现代大学的学科制度既促进也制约着学术职业的发展。而学术自由作为学术职业的突出特点 ,与学术人格之间形成的良性互动 ,成为学术职业的现实推动力。我国学术职业的发展中面临着种种问题 ,应该从职业分工的角度来研究我国的大学教师 ,以便确立他们的社会地位 ,推进学术研究的发展     

期刊品牌理念的形成与创建思考

在激烈的期刊竞争中，期刊应创立自己的品牌。期刊品牌是期刊精心打造的具有先进的文化内涵、鲜明的传播风格和独到的装帧设计，并为特定的读者群体广泛认同的期刊的总体形象。创建期刊品牌要准确定位办刊理念和读者对象，做好选题策划，努力提高文章的学术质量，以及建立一支高素质的编辑队伍，等等。     

培养青年教师要处理好几个关系

青年教师是学校的未来，中年教师是学校的骨干，老年教师是学校的财富。不能因强调扶持青年教师就忽略了中老年教师。应既要注意充分发挥中老年教师在培养青年教师队伍中的积极作用，又要关心他们的继续发展，帮助他们继续取得成就。要特别从两方面发挥中老年教师的作用。①人格力量的影响。老教师爱岗敬业、爱生育人，为教育事业的发展长年艰苦奋斗、无私奉献，其巨大的人格力量是一笔不可估量的精神财富，也是学校内部最具魅力的激励因素。     

自恋，神经病，抑或双重人格？－－辩析《远大前程》中郝维仙小姐性格

十九世纪英国批判现实主义大师狄更斯小说《远大前程》中的主角郝维仙小姐，是所有狄更斯作品中形象刻画最复杂，心灵表现最丰富的人物之一，也是历来评论界争议最多的角色之一，本详细分析和批驳了流行一时的郝维仙“自恋性格”论，并以此入手，重新评价，得出了郝维仙小姐是个“头脑清醒，拥有双重性格”的正常人物形象的结论。     

试论周恩来的书法艺术与人格风范

周恩来不仅是伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、政治家、军事家，而且是一位翰墨独运、造诣深邃，风格突出，书艺超群的书法家。他的书品和人品一样朴实、严谨、雄健、端庄、潇洒、平和、简净。其书法笔力道劲，流墨厚实，恢宏凝重、神采飞扬、韵趣浓郁、意境蕴藉，具有神韵美、意象美。周恩来书法艺术活动呈现的特色是：真实抒写历史画卷；笔端注满人间真情；书体创新顺应时代；运笔流墨外柔内刚；注重实用服务公众。刚柔相济、雄秀并举是周体书法艺术最突出的特点。     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。     

语文教学中自主学习与创新意识的培养

教学中要尊重学生主体地位，唤醒、激发学生的主体意识，培养学生的主体能力和主体人格，巧妙使用课文前的“预习提示”，鼓励学生集体参与积极思考，培养学生求异思维，多角度理解课文，启发认识。     

教师人格期待及其培养发展

师德基于教师的人格。教师人格期待包括教师的自我期待和社会期望两个方面。教师应根据时代的发展和社会的需求,不断调适两种期待的关系,建构身正博学、公正严明、真诚信赖、严格要求、求实创新、心态平实等符合教育需求的人格。为此,教师必须与时俱进,树立全新观念,确定为师信念,善于调控心理,保持心理健康,强化学习意识、教育科研意识,学会人格自识,不断再造自我。     

“五四”时期的文化革新与近代德育观念的转变

近代德育观念的转变，是在新文化运动的展开和新教育思想的传播之中发生的。“五四”时期时人从社会改造的角度出发，运用民主主义和实用主义的教育观念对德育实践的反思和批评，促进近代德育观念由崇尚圣贤人格向实现平民人格等几个方面的转变，并对当时的德育实践产生了很大影响。