首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   60659篇
  免费   447篇
  国内免费   1058篇
教育   42505篇
科学研究   7229篇
各国文化   347篇
体育   1735篇
综合类   1696篇
文化理论   304篇
信息传播   8348篇
  2024年   243篇
  2023年   1125篇
  2022年   1334篇
  2021年   1232篇
  2020年   1133篇
  2019年   1115篇
  2018年   610篇
  2017年   1012篇
  2016年   1429篇
  2015年   2503篇
  2014年   5293篇
  2013年   3821篇
  2012年   4573篇
  2011年   5192篇
  2010年   4298篇
  2009年   4102篇
  2008年   4429篇
  2007年   3667篇
  2006年   3055篇
  2005年   2436篇
  2004年   2198篇
  2003年   1882篇
  2002年   1476篇
  2001年   1224篇
  2000年   889篇
  1999年   421篇
  1998年   295篇
  1997年   231篇
  1996年   180篇
  1995年   163篇
  1994年   145篇
  1993年   104篇
  1992年   90篇
  1991年   71篇
  1990年   85篇
  1989年   55篇
  1988年   20篇
  1987年   9篇
  1986年   10篇
  1985年   6篇
  1984年   6篇
  1983年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
121.
122.
体育学术英语是英语的一个子系统,是人们从事体育科学研究活动和进行体育学术交流时所使用的语言。作为全民语言的一个部分,它有着与其他子系统相同的共核部分,但同时又有其身躯的区别于其他子系统的特征。这些特征取决于体育学术英语的功能和语用。  相似文献   
123.
124.
本文从高职人才、高职教师和高职运行体制三方面论述了21世纪中国高等职业教育的状况。  相似文献   
125.
“超市型”高校体育教学模式的设计与探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
“超市型“高校体育教学模式,就是要建立以学生为主体的体育课堂教学新格局,建立灵活多变的课堂教学形式,使有形体育教学变无形体育教学(或称无模式体育教学),在课堂开设“超市“,实现对传统体育课堂教学模式的突破,在看似无形体育教学中,紧紧把握高校体育课程的特点、培养目标及其规格的主体脉络.建立让学生在开放、充满着民主、和谐、轻松的氛围中,根据自己发展需要,自主选择、独立思考、主动学习的体育教学新理念.  相似文献   
126.
科学意义上的“普世伦理”,作为一种客观的实体性存在,内涵于世界经济全球化趋势和世界市场秩序之中,其客观根据只能是世界经济全球化的趋势和人类的共同利益。人类社会面临的危机尤其是生存危机,使普世伦理道德的建立变得日益必要和迫切,但是,经济全球化还处在发展过程中之中,价值观还存在着严重的分歧和冲突,普世伦理还无未形成,因而当前普世俗化理还不具有现实性,只具有可能性。  相似文献   
127.
杨春元  赵来安 《体育与科学》2006,27(3):79-82,86
现代体育教学正从学科中心论向人本主义课程变革,传统的教育理念已难适应新的教学要求,传统的教学方法也极需丰富和发展。本文拟对体育人文教学作一探索,提出体育人文研习型教法的观点,并从太极拳入手探讨了这一教法的价值取向并对其作用和意义作了简要的归纳。  相似文献   
128.
吴中杰  近意 《出版参考》2005,(11):39-40
其实,学术独立、思想自由的原则,在中国,并非蔡元培一个人的主张,我们只要看看自称“思想囿于咸丰同治之世,议论近乎曾湘乡张南皮之间”的陈寅恪,在为王国维所写的纪念碑铭中,称颂他“独立之精神,自由之思想”,是“历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光”,就可以想见这种思想原则,实际上已成为具有现代思想的学人们的共识。  相似文献   
129.
《向峰文集》已出到六卷,洋洋洒洒三百六十万字,体大精深,不仅有学术论著,还有诗文作品。从中既可看到作者逻辑思维的超迈历程,又可以窥视作者心灵情感的逍遥游迹。在我们现实的学术教育界,既是理论成果卓著的学者,又是诗文作品成系统的诗人作家,是很难得之才。向峰先生是我的老师,他的主要著作一直是我的教本,有的甚至是枕边读物(如《古典抒情诗鉴赏》)。他的道德文章是永远值得我学习的。他教书育人一丝不苟,读书写作锲而不舍。  相似文献   
130.
会计学原理课程达标考核是该门课程教学评价的一种模式。这种评价模式反映了一门课程教学过程、教学活动的本质要求。达标考核评价模式包括达标考核方案设计和达标考核实施两个环节。达标考核方案设计的核心内容是将该门课程的教学目标具体化。将教学目标具体化的方法是先确定考核评价的内容体系,再给考核评价的内容确定分值及比重,最后用图表将内容和分值及比重表现出来。达标考核的实施会增强教学的目标性、增强教学评价的科学性和增强学习的主动性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号