学术范型的转换－－关于百年美学和文化的断想

中国一百多年来的文论和美学的历史，是古典文论和美学在外力冲击下内在机制发生质变，从而由“古典”向“现代”转换的历史，是现代形态的文艺学和美学，由旧的学术范型脱胎出来，萌生、成形、变化、发展的历史，即学术范型逐渐现代化的历史（现在正处在这个现代化的历史过程之中），这是中国文论和美学历史性的转变和发展，也是近代以来中国文化危机中强制性的，从不自觉到自觉的选择。     

平衡前置——学好课堂生成的舵

课堂教学的动态生成，必须与课堂教学目标、课文价值取向及提升学生语文素养等方面找准平衡点，使之更好地为语文教学服务。     

20世纪八九十年代鲁迅研究的生态系统

本文首先从纵向勾画了 2 0世纪 80年代初以来中国鲁迅研究者“四代同堂”的代际关系图景 ,认为四代研究者之间的传承与超越关系构成近二十年鲁迅研究的学术史 ,而各代研究者正是在与另几代研究者的相互参照中显示出自身的优长与局限。其次 ,论文简述了八九十年代中国鲁迅研究的 3大阐释体系的基本价值取向 ,以及各阐释体系之间的复杂关联。接着 ,论文比较详尽地展示了该领域最重要的阐释体系———学院派鲁迅研究 6个研究系统的基本风貌 ,对学院派鲁迅研究的思想史系统、精神心理学系统、文化学系统、比较文学系统、文本形式系统和考据学系统的学术路向、特点和得失 ,以及各系统的代表性论著都作了评析     

论构筑以学生职业生涯规划为中心的新型高职教育体系

职业生涯规划教育不应仅作为就业指导的一项重要内容,而是应该将其与高职教育人才培养模式改革紧密联系起来。通过建立以职业生涯规划为中心的新型高职教育体系,围绕学生职业生涯规划来重构教学内容和进行教学改革,并将其贯穿于高职教育的全过程。以此作为突破口,真正树立“以学生为中心”的现代教育理念,彰显“以培养职业技能为核心”的高职教育特色,不断提高高职院校毕业生就业竞争力。     

关于民办高等教育机构内部管理的一些思考

民办高等教育作为我国高等教育发展的必然产物,是高等教育改革进步的产物,在以后我国高等教育发展中一定会扮演越来越重要的角色,但由于我国民办高等教育的起步较晚,办学的经验不足,在一定方面还存在着一定的缺陷和不足,这也在相当程度上影响了我国民办高等教育的办学质量和社会认知度。本文从对民办高校的内部管理中的学术管理和行政管理,教师队伍的建设和学生管理及人才培养三方面分析,谈谈存在的一些问题和不规范现象,希望对民办高校办学者有所启示。     

浅谈撰写学位论文的基本规范与要求

一、引言 学位论文是研究生的代表作,是研究生综合素质培养全过程的概括与总结,是培养研究生的重要环节,它集中反映了一名研究生的基础理论和专门知识的扎实性、宽广性、系统性和深入程度,具体反映学生在本门学科中掌握知识的深度和广度,也反映了学生灵活运用基础理论解决实际问题的能力和基本实验技能。由此来衡量学生从事科学研究和独立承担专门技术工作的能力以及是否达到研究生培养的目标。在评阅学     

南社作家陈匪石的词与词学理论

陈匪石是为数不多的南京籍南社作家。他不仅在词的创作上极负盛名，而且精于词学理论。他所撰的《宋词举》，奠定了他在近代古典学研究领域里的学术地位。     

优化高职院校科研工作探析

高职院校科研工作应以“与生产第一线紧密结合的应用性研究和教育教学改革的研究”为主，一方面从教学研究入手，另一方面以中小型企业为科研活动的主要基地，积极参与区域经济和社会发展的课题研究，高职院校必须提高对科研工作的认识，加大投入，建立规范的管理机制，加强政策支持力度，促进高职院校科研工作的可持续发展。     

《中国近现代史纲要(2018年版)》教材存在的问题及其完善建议

目前高校正在使用的国家统编教材《中国近现代史纲要(2018年版)》经过6次修订日益完善,但目前该教材的总体结构框架以及各章、节、目的具体结构框架都还存在一定的问题,需要进一步做适当调整。同时该教材某些史实与观点表述应注意清晰性、完整性、照应性、权威性与准确性。另外,在学术规范方面还应增加页下注释并注意准确性以及课后阅读参考文献的准确完整性,避免使用禁用词与出现文字错误。