英美高校图书馆数字学术服务研究与启示

阐述了数字学术与高校图书馆的关系,介绍了国外高校图书馆数字服务研究情况及对我国高校图书馆在此方面的研究与实践的启示,在此基础上提出了推进我国高校图书馆数字学术服务的建议。     

提高工科研究生科研素质的实践

哈尔滨工业大学环境生物研究中心以科研道德素质为起点,通过使用试验记录本、严把开题报告关、建立研究生实验室档案、实验技能培训与考核、实验室安全管理、学术例会、支持对外会议交流等制度和建立网站,创造良好科研工作条件,培养研究生严谨的科研作风、创新能力和科研实践能力、提高交流能力、促进团队合作和资源共享、提高管理效率.     

关于彰显学术权力的若干问题

学术权力与行政权力的关系是近年来人们在讨论大学管理时涉及较多的一个话题。由于我国大学的学术权力是在严密的行政权力体系下开始生长的,且如何在大学管理中发挥学术权力的作用、如何协调学术权力与行政权力的关系还正在摸索过程中,因此有必要就大学学术权力的内涵、作用内容与范围、学术权力的构成形式以及彰显学术权力的制度保障等问题作进一步深入的分析研究。     

试析美国研究型大学基层学术组织模式

美国研究型大学基层学术组织是以学科为基础的独立的、自主的学术组织。其组织规模主要根据教学科研任务的需要来决定。其内部管理以教授统治为主,采取的是少数服从多数的决策机制。总结和归纳美国研究型大学基层学术组织的现状与改革动向,对于探讨我国研究型大学未来的改革重点与方向具有重要的借鉴意义。     

海南大学重点学科学术带头人调研

以海南大学32个行政学院为基础进行分类和调研,基于"中国国务院学位委员会学科分类"方法定义海南大学10个教育部一级学科博士点为"海南大学重点学科";对已确定的"海南大学重点学科",综合考虑科研人员在该学科科研产出、科研影响力以及是否为该学科博士点的领导者或负责人,以生物学学科、生态学学科和食品科学与工程为例,定位出这3个重点学科的学术带头人。以期对学校的科研和人事管理提供可信服的数据支撑。     

研究生学术知识共享:要素配置与推进路向

学术知识共享是研究生个体间或与其他研究生组织间发生有效的学术知识流通和交换的过程。这一过程的实质达成有利于促进研究生个体实现学术知识增值、学术知识创新以及引领其学术专业成长。审视研究生学术知识共享活动的完整构造,该过程主要是由共享主体(知识发送者、知识接收者)、主体特质(共享意愿、共享能力)、知识客体(内在知识特性)及其转化机制和外部共享环境等要素共同配置而成。基于此,采取厘定共享原则、维持研究生共享意愿、夯实研究生主体素养以及营造支持性共享环境等策略以深化研究生个体学术知识共享行为进程。     

我国图书情报学学术思想和学术观点发掘及发展轨迹探究——基于1992―2022年图书情报领域核心期刊论文的分析

[目的/意义]在学术思想和观点抽取及主题挖掘的基础上对图书情报领域学术思想和观点发展轨迹进行整理、归纳和总结,不仅有助于从历时的角度梳理图书情报学的发展历程,而且有益于从微观视角探寻图书情报学所取得的成就。[研究设计/方法]基于1992—2022年间图书情报领域的核心期刊论文,对图书情报学的学术思想和学术观点进行相应的界定和梳理;制定针对学术思想和学术观点的标注规范并完成人工标注,进而基于深度学习模型构建学术思想和学术观点自动抽取模型;而后结合主题模型,以时间为主序列,系统地探究图情学术思想和学术观点的发展轨迹。[结论/发现]图情学科各时段代表性学术思想主题有阮氏分类思想、目录学思想、引文分析、知识管理等,代表性学术观点主题有读者服务、认知情报学、学科馆员、舆情演化等。各时段的学术思想和学术观点与该时段图书情报学科发展主题相呼应,一方面学术思想及其观点在学科发展中发挥了基础性作用,具有稳定性;另一方面新问题的出现又驱动其他学科思想和观点的引入以及新思想和新观点的产生,具有动态变化性。[创新/价值]基于数据驱动的方式梳理图情领域学术思想和学术观点的发展,不仅弥补了传统方法的不足,也为学者...     

大学学术评价要坚持论文“唯”与“不唯”

大学是高深学问的探究场所,评价大学研究者要以学术论文为底色,坚持学术性和遵循基本学术规范.在系统推进大学学术评价改革过程中,要坚持论文“唯”与“不唯”的辩证法,要构建分类学术评价体系,要处理好学术论文与其他研究成果的辩证关系,积极营造良好的学术氛围.     

本期访谈人物

颜务林,男,1962年9月生,浙江巨县人,大学本科,研究馆员。现任宁波大学园区图书馆馆长,浙江省图书馆学会学术委员会文献资源分委员会副主任,全国林业院校图书馆工作委员会常务理事。1988年7月于浙江林学院林学专业毕业,获学士学位。同年留校图书馆工作,先后担任馆长办公室秘书、采编室主任、流通室主任、馆长办公室主任、副馆长、馆长等职。     

致知与致用：汪公亮《西北地理》在地理学发展史上的学术价值

20世纪30年代,出于边疆安全、政治认同、抗战建国因素考虑,开发西北浪潮高涨,西北地理成为时人研究的重点。汪公亮《西北地理》一书,对地理学概念、分类、研究方法提出自己的观点,尝试运用科学的地理学方法,从大区域与小区域视角出发,对西北自然地理、人文地理、经济地理、政治地理进行研究,有助于近代国人重新认识西北、塑造西北。汪氏以科学的理论方法研究西北地理问题,这在当时尚处萌芽阶段的现代地理学科来说是一种创新,是区域历史地理学的一部奠基之作,在中国地理学科发展史上具有重要的学术价值,为当今学人研究西北地理问题供了重要的学术观点和理论方法。