点燃希望之火 雏鹰振翅高飞——温州市少儿图书馆思德教育活动进校园案例解析

文章以温州市少儿图书馆近年来举办的校园活动为案例，从活动产生背景、具体做法、基本成效及推广普及等方面进行阐述和分析，以自身的实践经验说明图书馆与学校合作办活动是一种可行有效、极具前景的新模式。     

武汉大学信息管理学院继续教育招生简介

武汉大学是国家教育部直属的重点综合性大学,校园占地面积5600亩,建筑面积242万平方米。学校环境优美,风景如画,是世界上最美丽的大学之一。武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显,涵盖哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医和管理学等11大门类。学校优良的教学资源,浓郁的人文气氛,悠久的办学传统和充满活力的创新机制,赢得了广泛的国际声誉。武汉大学信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力最强的信息管理教学与研究机构,自1920年美国韦棣华女士创建迄今,学院一直致力于信息领域的科学研究和人才的培养。经过80多年的努力,…     

通讯员园地

武警8674部队鼓励报道员写好网络新闻本刊讯谈海永、仵明报道:武警8674部队在提高基层业余新闻报道骨干报纸新闻写作能力的同时,利用近日该部三级局域网建设开通这一时机,对基层新闻报道骨干进行了网络新闻写作知识培训,收到了良好效果。去年,这个部队在所有建制连队连通局域网,达到“网络到班、信息到兵”的要求,使网络成为官兵学习、训练、交流的新平台,并在官兵中掀起了网络新闻报道写作的热潮。针对基层业余报道骨干中普遍存在的网络新闻写作理论知识掌握少、写作能力弱等问题,采取专题授课、作业讲评、体会交流等方法,组织基层40名业余…     

教会官员怎样说话

3年前，闻闸开始培训第一批官员。闻闸是中国教育电视台的一名主持人，更早的身份则是北京广播学院的教师。近年来，由他主讲的“领导者表达能力培训课程”在圈子当中已小有名气。     

视听媒体记者的教育和培训

感谢大家能够给我机会在这里介绍德国之声培训中心和德国公共电视台的记者培训。在德国,并没有100%让你成为记者的路径。原则上讲,任何一个人都可以把自己称为记者,也都可以成为记者。但是正像德国以前的一个电台台长所讲的一样,新闻媒体实质上是一门手艺,一门行当,这门手艺和行当一定要学。但是你如果没有天资的话要学好也并不容易,我们做的事情就是帮助有天资的人完成自己的记者职业梦。德国大学里有相应的培训课程,大家可以在公共电视台寻求一个实习机会,实习以后,你就可以在一个德国培训基金会里得到培训,之后再获得相应的工作机会。我们在波恩的总部主要做广播的培训,电视培训主要是在柏林。我们既对国内需求进行培训,也对外     

澳大利亚档案信息化建设与启示

我参加国家档案信息化工作培训团，于2005年11月15日至12月5日就澳大利亚档案工作信息化进行了专题培训和考察。培训内容以澳大利亚电子件及电子档案管理、档案数据库建设、档案网上利用、档案数字化、档案信息化标准规范等档案信息化建设方面内容为主。同时了解了澳大利亚国家政治、经济、化概况。经济发展的长远战略方针及政府给予经济发展的支持政策，信息化安全保障体系建设。数字图书馆建设，档案的管理与利用等方面的知识。实地考察了澳大利亚国家档案馆、新南威尔士州档案馆、维多利亚州档案馆、国家电影和音像档案馆、澳大利亚国立大学、堪培拉大学、墨尔本皇家理工学院等高校档案馆和图书馆。     

天津市国土资源和房屋管理局举办全市房地产权属档案管理工作会议

为提高房屋权属档案管理人员理论水平、业务素质、工作能力，解决部分档案工作人员无上岗证的问题，为下一步推行房屋权属档案规范化管理，实施档案数字化扫描工作创条件，打基础，提供人才保证，天津市国土资源和房屋管理局举办全市房地产权属档案管理工作会议，登记中心举办两期房屋权属档案工作人员持证上岗培训与继续教育，内容包括房屋权属登记、档案管理及相关法律、法规知识等。近百名档案人员通过培训拿到天津市国土资源和房屋管理局上岗证。     

对高校档案室坚持“以人为本”理念的思考

高校档案室坚持“以人为本”的理念，要从加强自身建设和对利用者提供热情周到的服务为出发点，努力改进提高档案室管理与服务水平，力争为利用者营造一个舒适的阅档空间，进一步推动和谐档案室建设。     

开阔眼界 丰富学识

学校档案是国家全部档案财富中的重要组成部分，是重要的教育信息资源。通过学校档案的提供利用，最大限度地满足了教学、教改、科研及学校各项活动和社会发展的需要。把学校档案开发成取之不尽，用之不竭的教育信息资源宝库，必将推动教育教学事业的发展，新形势下的学校档案信息资源开发已势在必行。     

电子资源检索策略日志分析与读者培训--以INSPEC为例

本文以INSPEC数据库为例，通过对日志中读者检索策略的分析，指出了图书馆在读者培训方面存在的问题，并提出应该根据日志中反映的问题，指导读者更好地利用电子资源。