关于档案鉴定工作的回顾与思考——读《现代档案——原则与技术》

该文对法、德、英、美等四个欧美主要国家的档案鉴定工作进行了概括和总结,并在此基础上比较了各国的鉴定标准和原则,指出了各国的鉴定工作实践对推动全世界档案工作所作的贡献,并对档案鉴定工作者自身提出了观念、知识、态度三方面的要求。     

大山深处的档案情怀——记天全县大河乡中心小学档案管理工作

在四川天全县西南崇山峻岭中，矗立着一所农村学校，它四周青山环绕，绿树掩映，鸟语花香，不时传来朗朗书声，这就是天全县大河乡中心小学。近年来，该校狠抓档案管理，强基础重规范，档案工作显，成为了全县教育系统档案工作的排头兵。     

谈如何做好合并后高校档案管理工作

近年来，随着教育体制改革的不断深入，以优化教育资源配置、扩大办学规模为目的的高校之间的合并与重组已经成为一种重要的模式。两所或多所高校合并以后，在实现教育资源共享、优势互补、增强学校竞争力等方面确实是一个质的飞跃，给高校的发展也带来了新的机遇。     

新版《文后参考文献著录规则》答疑

2005年3月，《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005，以下简称新版《规则》）发布，于2005年lO月1日起正式实施。在新版《规则》颁布和实施之际，本刊特约记者王友富采访了GB／T 7714—2005国家标准项目主持人、北京大学信息管理系段明莲教授，段教授予以书面答复。现将新版《规则》答疑整理发布如下。[编者按]     

国家档案资源书目控制模式分析

“书目控制”是西方现代目录学的一个重要学术概念，其核心思想在于运用现代信息技术手段，“根据已认可的编目、标引和分类标准，发展和维护一个描述所有文献的系统，以便能够识别、检索和利用各种文献”。目前在档案界还没有“书目控制”这一提法。对于档案馆的馆藏来说，主要是档案目录，而非真正意义上的“书目”，故本文所指的“书目控制”亦可称为“目录控制”，两者涵义基本一致。     

电子政务信息资源共享障碍的管理协调模式研究

电子政务项目之间在技术上互联容易，但在信息上互通却难以实现。就目前而言，许多电子政务项目的数据库之间的技术联接已经实现，但由于管理层面的问题，信息共享资源无法实现。数据标准格式的准备工作以及交换技术应用仅仅是使信息共享资源具有了技术层面的可行性，却无法保障信息资源共享的顺利进行。不难发现，在中国，电子政务信息共享资源主要不是一个技术层面上的问题，而是一个管理层面的问题。电子政务信息资源共享不可避免地遇到来自管理层面上各种各样的阻力，比如，当电子政务信息共享资源与部门利益发生冲突的时候，当电子政务信息资源共享需要付出风险成本、数据加工成本的时候等等，都会出现妨碍电子政务信息资源共享的种种阻力。     

吴江市人民法院不断提升档案管理水平

吴江市人民法院档案室是一个基层法院档案室，现有档案9大类12万余卷，专职档案员2人，兼职档案员13人。自档案室成立以来，档案管理水平逐年提高，1993年1月达苏州市二级档案室标准，1995年12月达全国法院系统一级档案管理标准，2003年10月通过江苏省一级档案目标管理认定。在档案管理水平不断提高的同时，吴江法院档案室先后获得了苏州市档案系统先进集体、吴江市档案系统先进集体等荣誉。     

关于“211工程”建设档案管理若干问题的思考

“211工程”建设是上世纪90年代中期,在高教领域投资规模最大、数额最大的一项国家重点建设项目。在实施“211工程”建设过程当中,产生了大量不同载体的档案材料,这些具有参考和利用价值的档案材料,是学校建设的宝贵财富,是进行“211工程”建设验收评估不可缺少的重要依据。科学地管理好“211工程”建设档案,是高校档案管理工作中的重要环节。为此,本文对“211工程”建设中档案管理诸问题作如下探讨:     

中学图书馆与学生阅读能力的培养

随着新的《普通高中语文课程标准》的逐步实施，近年高考、作文分数的比例也越来越重，文科试题能力方面的测试已是主流。而阅读是人们获取问接经验的主要途径之一，阅读能力的高低直接影响到一个人的理解能力、综合分析能力和思维创新能力。因此，培养学生的阅读能力势在必行。本文从图书馆的角度谈谈对中学生阅读能力的培养。     

省级卫视频道工作日电视新闻节目编排研究

本文样本的选择标准为省级卫视工作日新闻节目内容和编排,取样日期为2005年5月30日(周一)至6月3日(周五),样本来源于2005年5月23日第21期《中国电视报》的导视周刊。播出的新闻节目个数①均以《中国电视报》导视为准,节目时长通过查询省级卫视网站的节目介绍获得,若查询不到节目相关介绍信息则以《中国电视报》导视中前后节目时间差额算作节目时长。