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192.
浅谈新时期学校基层党组织工作思路田芊杨晓延杨小庆郑蓉当前我们正经历着从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,作为党的全部工作和战斗力的基础,党的基层组织工作将直接关系到党的路线方针政策的贯彻落实,关系到党同人民群众的沟通联系,关系到我国改革、发... 相似文献
193.
194.
195.
审视当前中学教育现状,不少学校存在厌学滋事、迷恋网吧甚至打架斗殴、玩世不恭等“桀骜不驯”的学生,虽然这些“问题学生”所占比例不大,但其对学校、家庭及社会造成的影响是不容小视的。社会犯罪呈低龄化的趋势不断向我们敲响警钟。有人埋怨学校教育的不作为,难道学校没有管或不想管吗?其实教师为之耗费的心力很大,只是有时结果让人无奈而已。笔者以为: 相似文献
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198.
刘扬全 《德阳教育学院学报》2006,20(1):62-63
校园化涵盖了学校物质明与精神明的各个方面,既包括校容校貌、设备条件等物化形态,也包括校风、学风及全体成员的精神风貌、道德情操、理想人格等内在要素。校园化与学校全体成员的心理活动紧密相联,影响着他们的情感反映。如漂亮的校舍、整洁的校园环境引发人的愉悦情感;良好的校风和学风激励人奋发向上;丰富多彩的体活动陶冶人的情操;严格的规章制度增强人的责任感等等。 相似文献
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200.
苑克福 《中小学教育与管理》2006,(12):8-8
由于教育规划,乙校(原乡初中)与甲校(镇初中)合并。乙校所辖村村民不周意,与教育主管部门较上了劲,针对此情况,教育主管部门采取了如下措施:让乙校学生选择学校,依据选择的结果,分别上课。这样,暂时缓解了矛盾。事隔两周,在乙校上课的学生主前提出到甲较上学。 相似文献