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951.
贺宁 《辅导员》2011,(36):43-44
班主任,可能是这个世界上最小的主任了。可是我们却用最大的爱在做这个最小的工作,因为,孩子们灿烂的笑,就是我们最大的回报。对于这些淘气的宝贝们,真的让我们这些班主任煞费苦心。一、小口号,声声提醒守班规孩子上学了,刚走进校门,一切都是新的。对行为纪律没有观念。这时候,我们一线老师都会把重点落实到对学生进行养成教育上,引导学生  相似文献   
952.
江新华 《辅导员》2011,(3):60-61
人类社会在不断发展,现代教育职能内涵日益丰富,"独立的人格,独特的个性,独创的精神"是未来一代生存的基本素质。如果我们还停留在只注重管理,或者说还停留在理论上的对人的重视,那么从小的方面而言会挫伤师生教与学的积极性,从大的方面而言,有可能影响到整个学校的良性运转。  相似文献   
953.
张悦 《辅导员》2011,(25):49
金色十月,我们迎来了新中国62周岁生日。以此为契机,学校少先队开展"向祖国献礼"系列主题教育活动,可以帮助队员们亲近祖国、亲近党,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。——队礼献祖国"崇高的队礼献给您"体验活动。国庆前夕,学校少先队大队可成立"小小国旗护卫队",由少先队活动  相似文献   
954.
仙人掌     
我曾养过一盆仙人掌,它高约十九厘米,头上长着一个长满刺儿的小圆球,远远望去,像一粒浅绿色的小绒球。它一年四季都披着绿衣裳,特惹人喜爱。记得有一天放学回家,我像往常一样跑去看仙人掌,见仙人掌快要长出"手"来了,我高兴地跳了起来,伸手轻轻地去摸它。不料我的手被它"咬"了一下,鲜红的血一下子  相似文献   
955.
韩青惠 《辅导员》2011,(18):9-11
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"树立多样化人才观念,尊重人才选择,鼓励个性化发展,不拘一格培养人才。"那么,在各地各校具体的教育实践层面上,如何体现多样化人才观念?无疑,选择和路径也是多样的。"诗意"与"诗教",这是山东省济南汇文实验学校的选择。  相似文献   
956.
【事迹】一名地地道道的师专物理专业的毕业生,一位平平凡凡的乡村教师,一位自己没有什么荣誉称号、评不上特级教师、不是名师却为河南省名师、骨干教师等担任培训教师的草根教师,一位为当地教师培训作报告数十场,不取分文报酬,以草木心思报泥土,一苞一蕊出情怀感谢党和人民培育之恩的乡村小教师,却成为《优秀的人生导师——著名班主任是  相似文献   
957.
程丹 《辅导员》2011,(18):28
2011年5月31日上午,北京朝阳区老君堂小学迎来了展示学校特色的"首届篮球文化节"。文化节上,由师生自己创作的篮球诗朗诵、健美操、啦啦操、学生篮球技能展示、环保时装表演、竞技投篮、  相似文献   
958.
孩子犯错误了怎么办?当前教师用得最多的方式就是批评教育,更有甚者仍然沿袭以往的粗暴手段惩罚孩子。我则采用另外一种方式——让孩子写反思。反思,要认真思考自己犯错误的关键,思的成分多;而不是简单地让孩子写检查,因为检查就像是悔过书,以检讨、保证为主。学生犯错误后写反思有以下几点好处:一是能使老师全面地了解学生为什么犯错,认清学生犯错误的本质,了解和掌握主、客观原因。二是让老师了  相似文献   
959.
《辅导员》2011,(Z1):3-6
北京市海淀区太平路小学创办于1954年,地处西长安街延线海淀、丰台、石景山三区交界处,一校两址,总占地23亩,共有39个教学班,近1500名学生和87名教职工。作为区优质校的海淀区太平路小学一直秉承着以质量求生存、以品牌促发展的宗旨,先后荣获全国手拉手先进学校、全国思想道德建设先进学校、北京市文明礼仪示范校、北京奥林匹克教育示范学校、北京市绿色学校、北京市星星火  相似文献   
960.
活动是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。这是少先队辅导员的共识。但是,任何一种教育都是立体的,需要多方面的支持与配合。因此,少先队辅导员在实际工作中,不仅要重视开展少先队活动,还要因地制宜,加大少先队基础工作的力度。重视少先队制度的完善。制度是保障工作目标实现的重要手段。学校少先队大队部应围绕少先队工作任务和要求,制定详细的工作目标、工作措  相似文献   
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