基于BIM技术的博物馆施工管理研究 ——以海昏侯国遗址公园为例

随着中国城市化进程,中国建筑行业发展迅速,新工艺不断更新,BIM技术在国家推广下逐渐普及并大力发展。针对博物馆施工过程中结构复杂多变、专业多、工期短、体量大等问题,本文以南昌汉代海昏侯国遗址公园博物馆施工的BIM技术应用为案例,介绍了BIM技术在大型博物馆施工项目中土建、钢结构、管线、砌体的全专业三维模型深化设计,提高了项目精细化、信息化、协同化管理水平。     

分层教学模式在高中体育教学中的运用

随着现代教育的不断推进,在阳光体育的背景下,体育备受教育部门和学校的关注。本文针对学校体育教学中存在的一些问题,结合学校体育的发展的特点,让分层教学模式走进学校体育的课堂,通过分层教学,打破了传统的"一锅煮"的教学模式,让不同层次的学生通过自己不懈的努力,体育成绩都能得到发展。通过这样的教学模式,不仅把学生的眼球吸引到体育教学的课堂,而且促进学生体育学习的积极性,使得体育课堂活起来,为学生的终身体育学习打下良好的基础。     

中职体育教学中学生团队意识的培养探析

当前,我国社会市场对人才的要求越来越多,而在众多要求中团队精神已经成为学生学习、求职、从事行业工作必备的条件。中职生是一群特殊的群体,其专业学习具有很强的职业性与目的性,在为中职生开展的体育教学中培养学生的团队意识非常重要。本文结合笔者多年的工作实践,探讨中职体育教学培养学生团队意识的策略,以供参考。     

论竞技体育对学校体育的影响

举国体制下,竞技体育对我国群众体育和学校体育的发展有着重要的引领作用。在国家大力推进"体教融合"的今天,探究竞技体育对学校体育发展的影响显得尤为必要。据此,本研究分别从竞技体育对学校体育文化的影响、对学生人格发展的影响、对学校体育教学的影响3个角度进行了论述,旨在为促进我国体教融合,推动学校体育健康有序发展提供思路。     

借鉴OEC原则 提升班级管理有效性

OEC管理方法最初在企业金融中应用,OEC管理指的全方位的每个人每一天在每件事情上都要完成既定的目标,也可以理解为"今日事今日毕"。本文借鉴OEC管理原则,从对比原则,发现优势不足;循环原则,推动螺旋而进;优化原则,改进薄弱环节进行阐述,意在全面提升班级管理的有效性。     

探究小学学校管理决策的问题与对策

在学校管理过程中,管理决策的水平直接关系着学校未来的发展,对于整体教育水平也具有至关重要的影响,小学学校管理过程中更是如此。随着教育形势的不断发展,当前小学在学校管理过程中逐渐暴露出了较多的问题和缺陷。本文在深入分析小学学校管理特点的基础上,较为详细地阐述和分析了学校管理决策的问题与对策,希望能在一定程度上起到提升小学管理质量的作用。     

图书馆“以人为本”管理方式及其内涵的探讨

本文阐述了“以人为本”管理思想的重要性，针对图书馆工作中如何体现“以人为本”的管理方式提出了看法。     

“我们抱最好的期望，做最坏的准备”——专访世界卫生组织驻华代表贝汉卫博士

新闻周刊:新加坡根据化验证据判断那个男子是SARS病例,而世界卫生组织却认为不符合严格定义,这个分歧难道是因为存在着不同的判断标准吗? 贝汉卫:我们要认识到,这次新加坡是孤立个案,只发现了一个SARS病人,这一点非常重要。而与该病人接触过的人都被隔离观察,也没有人感染上了SARS。     

学校体育对中小学生心理健康教育影响作用探讨

通过文献资料研究、社会调查、专家访谈和比较分析等研究方法，对我国部分地区中小学生心理健康状况进行了调查分析，并运用体育学、保健学、教育学和心理学等学科理论知识与研究成果，探讨了学校体育对中小学生心理健康教育影响的积极效应与促进作用。     

电大人才培养模式改革重在教育创新

教育创新是现代远程开放教育的发展动力与不竭之源。本文就深入开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”过程中如何坚持教育创新问题 ,从理论和实践上进行一些有益探索 ,供试点项目研究参考。